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員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練
添加時(shí)間:2015-02-10      修改時(shí)間: 2015-02-10      課程編號(hào):100175606
《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程大綱
第一章 執(zhí)行力之根——職業(yè)理念
一.企業(yè)喜歡什么樣的人才
二.人才的真義
(一)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
(二)人才坐標(biāo)系
三.一流職業(yè)理念的特點(diǎn)
(一)敬業(yè)
(二)擁有良好的心態(tài)和信念
(三)做事先作人
(四)制定工作目標(biāo),認(rèn)真負(fù)責(zé)
(五)注重潛能開發(fā)
(六)專注
(七)提前行動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
(八)終生學(xué)習(xí)
(九)對(duì)自己的職業(yè)忠誠
(十)自律
(十一)智商情商手拉手
第二章 執(zhí)行力之干—有效激勵(lì)員工
一.掌握有效激勵(lì)理論模型
(一)馬斯洛需要層次論模型
(二)激勵(lì)--保健雙因素理論
(三)公平理論
(四)弗魯姆的期望理論
(五)激勵(lì)的實(shí)用人性內(nèi)因模型
二.員工激勵(lì)的一般原則
(一)激勵(lì)要因人而異
(二)獎(jiǎng)懲適度
(三)激勵(lì)的公平性
(四)獎(jiǎng)勵(lì)正確的事
三.員工激勵(lì)的高級(jí)原則
(一)激勵(lì)員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會(huì)均等,努力創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
(二)激勵(lì)要把握最佳時(shí)機(jī)
(三)激勵(lì)要有足夠力度
(四)激勵(lì)要民主、獎(jiǎng)罰分明
(五)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,正負(fù)激勵(lì)即獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合
第三章 執(zhí)行力之枝—有效溝通
一.掌握有效溝通的原理和技能
(一)溝通的實(shí)質(zhì)
(二)溝通的特性
1.雙向性
2.明確性
3.談行為不談個(gè)性
4.積極聆聽
5.善于提問
6.善用非語言溝通
(三)有效溝通的障礙
二.如何與上級(jí)溝通
(一)總原則
(二)一般技巧
(三)請(qǐng)示匯報(bào)的程序
(四)基本態(tài)度
(五)與不同個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)的溝通
(六)說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
三.如何與同級(jí)溝通
(一)困難
(二)三種形式
(三)如何積極溝通
(四)對(duì)同級(jí)溝通的建議
四.團(tuán)隊(duì)合作
(一)團(tuán)對(duì)良好協(xié)作的優(yōu)勢(shì)
(二)團(tuán)隊(duì)協(xié)作失敗的原因
(三)問題
(四)境界
第四章 執(zhí)行力之葉—目標(biāo)計(jì)劃
(一)目標(biāo)的定義
(二)制定目標(biāo)的SMART和A+B法則
(三)樹立目標(biāo)的七個(gè)步驟
(四)目標(biāo)分解的方法
(五)目標(biāo)的倒金子塔
(六)企業(yè)目標(biāo)管理的PDCA的概念
(七)PDCA各階段的工作重點(diǎn)
(八)日計(jì)劃的步驟
第五章 執(zhí)行力之果—結(jié)果第一
一.結(jié)果改變命運(yùn)
(一)完成任務(wù)≠結(jié)果
(二)九段秘書
(三)商業(yè)交換關(guān)系
(四)執(zhí)行三要素
(1)信守承諾
(2)結(jié)果導(dǎo)向
(3)永不言敗
二.什么是結(jié)果
(一)結(jié)果——做一個(gè)商人的“底線”
(二)結(jié)果——完全掌握在自己的手上
(三)結(jié)果——使你痛苦,也使你強(qiáng)大
三.如何創(chuàng)造結(jié)果
(一)行動(dòng),來自“結(jié)果心態(tài)”
1.只有依靠結(jié)果,公司才能生存
2.結(jié)果心態(tài)是一種價(jià)值心態(tài)
(二)結(jié)果心態(tài)——不是想要,而是一定要
1.案例一:日產(chǎn)的戈恩為什么成功
2.案例二:李健熙:“除了妻兒,一切都要變”
3.案例三:史泰龍和桑德斯的1855與1009次失敗
(三)結(jié)果心態(tài)的三要素
1.行動(dòng)思維
2.合作
3.用不放棄
四.如何做一個(gè)執(zhí)行型的人才
(一)認(rèn)真第一,聰明第二
(二)結(jié)果提前,自我退后
(三)鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
(四)決心第一,成敗第二
(五)速度第一,完美第二
(六)結(jié)果第一,理由第二
課程回顧與總結(jié)
適合對(duì)象:企業(yè)中基層員工


《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、
《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師夏世洪老師簡(jiǎn)介
夏世洪
夏世洪
夏世洪先生在TCL集團(tuán)和中興集團(tuán)服務(wù)多年,具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有深刻的體悟,在培訓(xùn)中堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)(一個(gè)中心:以學(xué)員為中心、兩個(gè)基本點(diǎn):培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果評(píng)估)”的原則,是企業(yè)資深培訓(xùn)師。夏先生在服務(wù)于企業(yè)之前任某著名大學(xué)的心理學(xué)教授,具有豐富理論功底,出版了《管理心理學(xué)教程》、《現(xiàn)代管理心理學(xué)的理論與實(shí)踐》、《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《培訓(xùn)兵法》、《銷售業(yè)務(wù)操作指南》等專著。是《對(duì)卓越的投資》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《卡內(nèi)基領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》和《職業(yè)經(jīng)理人的12項(xiàng)修煉》的認(rèn)證講師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維 全方位認(rèn)知中高層管理者所需...
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