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領導力提升訓練
添加時間:2015-03-12      修改時間: 2015-03-12      課程編號:100176391
《領導力提升訓練》課程大綱
課程背景:
有資料顯示,針對亞洲員工的滿意度調(diào)查發(fā)現(xiàn):他們對本企業(yè)中管理者的領導能力表現(xiàn)出的不滿。管理者的領導能力欠缺,將會造成我們平?吹降膯T工積極性不高,內(nèi)部沖突不斷,發(fā)展方向不明確,消極的企業(yè)文化,企業(yè)效率低下等問題。在這個競爭激烈的時代,管理者不僅用制度來從事組織管理,讓組織的運營有條不紊是不夠的,而且要發(fā)揮自身領導力,要讓員工充滿激情、發(fā)揮出全部的創(chuàng)造力去工作;同時,面對變化不定的環(huán)境,領導者要善于發(fā)現(xiàn)問題與把握機會,協(xié)調(diào)利益與化解沖突,創(chuàng)造競爭與和諧并存的團隊氛圍,提升團隊的戰(zhàn)斗力。
本課程將幫助管理者了解領導力的概念,領會領導力的真諦,并且訓練學員掌握工作中的相關領導技能,從而迅速提升學員的領導能力。

課程目標:
了解領導力的概念
認識領導力的作用
了解領導力的相關理論
掌握提提升領導力的技巧

課程時間:兩天(13小時)

課程內(nèi)容:
一、認識領導力
1.領導與管理區(qū)別
2.領導者常犯的錯誤
3.領導者行為方式的兩大脈絡:工作行為和關系行為
4.四種不同的領導風格及其特點
告知式領導風格
推銷式領導風格
參與式領導風格
授權式領導風格
5.領導者必須“隨需而變”:視員工的情況而變;
6.適應中國文化背景的領導行為
中國文化的特點
贏得人心的領導素質(zhì)與能力

二、以身作則
1.行為介紹
2.受人尊敬的領導者的特質(zhì)
3.定義價值、承諾與信條
4.領導者如何以身作則
5.保持一致的行動與理念為他人做榜樣

三、明確愿景與目標
1.描繪企業(yè)愿景與價值觀
2.激發(fā)員工澄清愿景
3.幫助員工將企業(yè)的愿景與個人愿景相聯(lián)系
4.幫助員工明確目標
5.與員工共同制定目標與計劃的技巧

四、教導下屬
1.管理者即教練
2.為每個下屬制定個性化的輔導計劃
3.教導時的溝通技巧
4.激發(fā)員工自我改善的教導面談法

五、激勵團隊
1.高績效員工的兩個必備條件
2.激勵的目的
3.常見的錯誤激勵的方法
4.有效激勵模式及適用范圍
5.領導者有效激勵下屬的途徑

六、化解沖突
1.組織內(nèi)部沖突的原因
2.沖突的價值
3.處理沖突的習慣模式
4.有效處理沖突的溝通技巧
5.發(fā)現(xiàn)并解決引起沖突的根本問題
6.陷入僵局時的解決辦法
7.在處理沖突時保持雙方冷靜方法
8.利用沖突激發(fā)組織活力


《領導力提升訓練》課程目的
了解領導力的概念
認識領導力的作用
了解領導力的相關理論
掌握提提升領導力的技巧


《領導力提升訓練》所屬分類
綜合管理

《領導力提升訓練》所屬專題
情境領導培訓、領導力培訓從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓、打造高績效團隊領導力培訓、共贏領導力培訓、西點軍校領導力培訓、中高層領導者領導力培訓領導力、領導力與領導藝術培訓、
《領導力提升訓練》內(nèi)訓服務流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊松老師簡介
楊松
楊松
AACTP(美國培訓認證協(xié)會)認證講師
ICF((國際教練協(xié)會)認證教練)
清華大學等多所高校研修班講師
在 、IT、廣告、咨詢行業(yè)從事過銷售、管理、人力資源等崗位的工作,有著豐富的工作經(jīng)驗。
2003后任日本華商(經(jīng)濟の眼)管理咨詢公司咨詢顧問,常年為資生堂等多家跨國企業(yè)提供的咨詢、培訓服務。

曾主持過管理者素質(zhì)培養(yǎng),企業(yè)學習體系搭建、領導力測評與提升等項目。
楊老師對管理者的能力提升、領導力培養(yǎng)和學習型組織建立上有深入的研究。

課程設計注重實用性和可操作性,在強調(diào)普遍的科學原理的基礎上,同時結(jié)合目前企業(yè)面對問題的而展開,使得內(nèi)容貼進現(xiàn)實,能給客戶帶來極高的實用價值。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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