《企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工》課程大綱
課程對象： 培訓(xùn)對象：高層/中層/基層管理人員
課程目標(biāo)： 掌握激勵原理及運用要點 學(xué)習(xí)激勵需求的診斷方法掌握各種有效的激勵方式與技巧 熟悉激勵體系的設(shè)計要點
課程收益： 從理論和實踐層面領(lǐng)會學(xué)習(xí)激勵部屬的技巧
培訓(xùn)方式: 主題講座、案例分析、小組討論、游戲體驗、現(xiàn)身說法及經(jīng)驗分享
培訓(xùn)時間: 1-2天

課程大綱：
第一部分 企業(yè)為什么要重視員工的激勵？
現(xiàn)代管理者的新挑戰(zhàn)
成功企業(yè)管理的四大要素
領(lǐng)導(dǎo)與員工角色的對立統(tǒng)一
管理之道：科學(xué)與人性
職業(yè)經(jīng)理常見的錯誤觀點

第二部分 激勵的一般原理
動機與激勵的概念
馬斯洛的需要層次理論
需求層次理論的推論
弗雷德理克.赫茨伯格的激勵—保健理論
弗魯姆--期望理論
案例：運用期望理論提升員工積極性
亞當(dāng)斯的公平理論
斯金納的強化理論
當(dāng)代激勵理論的整合
激勵理論在工作中的應(yīng)用
目標(biāo)管理
中層經(jīng)理常見激勵誤區(qū)
了解下屬需要的方法
對抱怨的分析
需要層次調(diào)查問卷
問題清單
員工離職原因分析
激勵的原則
中層經(jīng)理激勵下屬一般原則

第三部分 管理者的激勵手段
保持員工的期望
保持適度的壓力
競賽促進(jìn)進(jìn)步
激勵方案設(shè)計的程序
常用激勵菜單
中層經(jīng)理的激勵菜譜
認(rèn)可與贊美
認(rèn)可與贊美的要點
情感激勵
案例：顧問建議使他減低了員工的離職率
行為激勵
學(xué)會授權(quán)
學(xué)會危機激勵
讓員工有發(fā)泄和提升的機會
不要做一個高壓式的管理者
建立共同愿景
建立企業(yè)文化
根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
激勵低收入員工六法
領(lǐng)導(dǎo)激勵注意事項
獎勵的10大誤區(qū)

第四部分 激勵體系構(gòu)建與操作
搭建合適的人力資源管理平臺
如何規(guī)劃各類職能人員的薪酬機制
中國企業(yè)激勵的高級原則
對普通員工的激勵方式
對知識型員工的激勵方式
對管理人員的激勵方式
如何提升下屬的工作能力
如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑
如何構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部溝通管道
如何構(gòu)建設(shè)企業(yè)內(nèi)部的約束機制



《企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工》所屬分類
綜合管理

《企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、EAP員工幫助計劃培訓(xùn)、企業(yè)重組、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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