《出奇制勝——六西格瑪》課程大綱
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高管、生產(chǎn)（總監(jiān)、經(jīng)理、部長(zhǎng)、主管、課長(zhǎng)）、車間主任、班組長(zhǎng)、后備班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、人力資源管理人員等

課程目的：
1、更新并使生產(chǎn)管理人員已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)條理化；
2、補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能；
3、建立科學(xué)的思維模式。
可期待的收益：
使我們了解到：
1、什么是6σ質(zhì)量管理？他會(huì)為我們帶來(lái)怎樣的成果？
2、為什么我們實(shí)施了ISO9001質(zhì)量體系還要再做6σ？
3、實(shí)現(xiàn)6σ管理途徑是什么？
4、實(shí)施6σ管理的經(jīng)驗(yàn)和局限是什么？
5、6σ管理與其他管理方法、體系關(guān)系是什么？
學(xué)習(xí)方式：老師講解基本知識(shí)、技能及工具，并對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題、關(guān)聯(lián)問(wèn)題給予特別提示；老師學(xué)員互動(dòng)；學(xué)員提問(wèn)并由學(xué)員討論，老師點(diǎn)評(píng)等。

課程內(nèi)容：
【案例】讓人顫憟的事故
1、什么是質(zhì)量
①質(zhì)量是二十一世紀(jì)的主題
②提高質(zhì)量是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任
③“顧客收益”是質(zhì)量的核心
④過(guò)程管理是(21世紀(jì)質(zhì)量)核心
2、質(zhì)量管理的進(jìn)化過(guò)程
3、6σ和ISO9000的關(guān)系
4、什么是6 Sigma?
目標(biāo)：減少變異，實(shí)現(xiàn)突破性改善
【案例分析】摩托羅拉的巨變
5、西格瑪與過(guò)程改進(jìn)
六西格瑪與通用決策
圖表分析
六西格瑪統(tǒng)計(jì)定義
6、為什么要用六西格瑪質(zhì)量？
①任何過(guò)程都存在波動(dòng)
②提高質(zhì)量同時(shí)降低成本并縮短周期
③過(guò)程能力用“西格瑪”來(lái)度量
④摩托羅拉——為了生存
⑤實(shí)施6σ管理的效益
⑥6s質(zhì)量管理—— 世界500強(qiáng)公司中的應(yīng)用
⑦使企業(yè)獲得核心能力
7、實(shí)施六西格瑪將使我們獲得的真正收益
8、質(zhì)量與成本的關(guān)系
為滿足質(zhì)量要求支出的成本：預(yù)防成本、檢查測(cè)量成本
不能滿足質(zhì)量需求支出的成本：出廠前質(zhì)量問(wèn)題支出的成本、出廠后質(zhì)量問(wèn)題支出的成本、間接質(zhì)量成本
9、我們?cè)趺崔k？
成功的秘匙
設(shè)立聰明的目標(biāo)
通向6 σ 的道路
持續(xù)進(jìn)步的路標(biāo)
10、 6s質(zhì)量實(shí)施的要素
①高層管理者的承諾
②培訓(xùn)
③相關(guān)人員的參與
④操作步驟: D 定義項(xiàng)目\M定量\A分析\I改進(jìn)\C控制
11、6s角色的作用
領(lǐng)導(dǎo)者、大黑帶、黑帶、綠帶、6s角色和項(xiàng)目的分配參考配置
12、6s質(zhì)量管理的參與者
§ 顧客\雇員\供應(yīng)商\社會(huì)\投資者
13、6s質(zhì)量管理操作過(guò)程
6s質(zhì)量管理 操作過(guò)程:——測(cè)量、分析、改進(jìn)流程、改進(jìn)方法、控制
14、項(xiàng)目選擇方法
15、全面業(yè)務(wù)評(píng)審中的任務(wù)
16、六西格瑪推進(jìn)策略
信息采集分析系統(tǒng)\測(cè)量設(shè)備的精準(zhǔn)性\統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制\全面預(yù)防維護(hù)\制造過(guò)程特征化\制造過(guò)程優(yōu)化\供應(yīng)鏈管理
17、持續(xù)進(jìn)步的路徑
18、實(shí)施6σ管理的經(jīng)驗(yàn)和局限性
19、已推行6σ的企業(yè)中，成功或失敗的教訓(xùn)
應(yīng)避免的六西格瑪九大誤區(qū)
20、 6σ管理與其他管理方法、體系關(guān)系
六西格瑪與傳統(tǒng)質(zhì)量活動(dòng)的不同
21、六西格瑪實(shí)施中可借鑒的工具和方法
§ 度量技術(shù)：DPMO的計(jì)算方法、過(guò)程能力分析技術(shù)（包括長(zhǎng)/短期過(guò)程能力分析）
§ 基本技術(shù)：新、老七種工具
§ 高級(jí)技術(shù)：SPC 度量、分析、改進(jìn)和監(jiān)控過(guò)程的波動(dòng)、DOE/田口方法 優(yōu)化設(shè)計(jì)技術(shù)，通過(guò)DOE，改進(jìn)過(guò)程設(shè)計(jì)，使過(guò)程能力達(dá)到最優(yōu)、FMEA 風(fēng)險(xiǎn)分析技術(shù)，輔助確定改進(jìn)項(xiàng)目，制定改進(jìn)目標(biāo)、QFD 顧客需求分析技術(shù)，輔助將顧客需求正確地轉(zhuǎn)換為內(nèi)部工作要求、防錯(cuò)從根本上防止錯(cuò)誤發(fā)生的方法
§ 軟技術(shù)：領(lǐng)導(dǎo)力、提高團(tuán)隊(duì)工作效率、員工能力與授權(quán)、溝通與反饋、平衡幾分卡、PDCA方法、QC小組活動(dòng)
22、通過(guò)培訓(xùn)不斷推進(jìn)進(jìn)步——六西格瑪培訓(xùn)核心內(nèi)容


《出奇制勝——六西格瑪》課程目的
1、更新并使生產(chǎn)管理人員已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)條理化；
2、補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能；
3、建立科學(xué)的思維模式。


《出奇制勝——六西格瑪》所屬分類
人力資源

《出奇制勝——六西格瑪》所屬專題
六西格瑪、六西格瑪綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、

《出奇制勝——六西格瑪》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------