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班組長綜合能力提升課程
添加時(shí)間:2015-03-19      修改時(shí)間: 2015-03-19      課程編號:100176724
《班組長綜合能力提升課程》課程大綱
課程時(shí)間: 1-2天(6-6.5小時(shí)/天)
課程對象:班組長及主管
培訓(xùn)形式:教授激情演講+實(shí)踐案例分析+體驗(yàn)互動(dòng)訓(xùn)練+有效工具應(yīng)用+錄像+小組討論。
授課方法:采用互動(dòng)教學(xué)與實(shí)際操作演練,結(jié)合案例討論
課程特點(diǎn):融合百本以上企業(yè)管理、心理學(xué)、成功學(xué)書籍,集眾多演講大師、管理大師之強(qiáng)項(xiàng)、濃縮二十多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及十多年的教育培訓(xùn)經(jīng)歷,敲骨存髓,用豐富活潑的肢體語言,寬厚磁性的嗓音,與你一道分享班組長的喜、怒、哀、樂。

課程大綱:
第一:班組長定位能力:
定位與地位的修煉——兵頭將尾,責(zé)艱任重
我是誰?兵頭將尾
我從哪里來?從員工中來,到員工中去-老板任命
我向誰負(fù)責(zé)?向下對老板負(fù)責(zé),向上對員工負(fù)責(zé)
我的使命是?承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面
我的目標(biāo)是?超越期望:沒有最好,只有更好!
第二:班組長的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力:
打造團(tuán)隊(duì)的修煉——以一當(dāng)十,以十當(dāng)一
團(tuán)隊(duì)打造的理由:
電燈是幾人發(fā)明的?
飛機(jī)呢?
計(jì)算機(jī)呢?
協(xié)作是一種智慧--三個(gè)和尚合作的故事
協(xié)作是一種獻(xiàn)身精神-螞蟻火海重生
協(xié)作是一種實(shí)干精神-三個(gè)皮匠與三個(gè)和尚
摒棄班組內(nèi)的瑞格爾曼現(xiàn)象
把麻煩分子一腳踢出去,
扼殺消極的思想和情緒(不讓壞點(diǎn)子冒出來)
融入企業(yè)文化抱團(tuán)打天下同甘共苦,榮辱與共
勝則舉杯相慶.敗則拼死相救
案例:1、名片理論 2、連坐哲學(xué)
第三:班組長的溝通能力:
用心溝通、管理法寶
溝通的定義及目的
不良溝通的三大病癥
有效溝通的三大紀(jì)律
有效溝通的六項(xiàng)注意
有效溝通的四項(xiàng)原則
有效溝通時(shí)應(yīng)克服的小動(dòng)作

第四:班組長的激勵(lì)能力:
巧妙激勵(lì)的---凝聚人心、激發(fā)潛能
管人心比管人更重要
挖掘員工潛力的利器
緩解班組內(nèi)部矛盾的潤滑劑
物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)
內(nèi)激勵(lì)與外激勵(lì)
10張有效激勵(lì)菜單;
8種有效激勵(lì)形式;
8樣零成本激勵(lì)下屬的方法
第五:班組長的執(zhí)行能力:
執(zhí)行能力的—立業(yè)之本
(一)什么是高效執(zhí)行
(二)什么是高效執(zhí)行力
(三)執(zhí)行力的真諦
(四)執(zhí)行力的意義
1、生死之理
2、存活之理
(五)執(zhí)行力的動(dòng)力
1、怕死心態(tài)是執(zhí)行驅(qū)動(dòng)力
2、賺錢心態(tài)是執(zhí)行的推動(dòng)力
(六)如何執(zhí)行
一、 執(zhí)行前行動(dòng)是A 完美是B
二、 執(zhí)行中用心第一 聰明第二
三、 執(zhí)行后價(jià)值第一 理由第二
(七)執(zhí)行的模式
1、目標(biāo)清楚
2、過程檢查
3、及時(shí)獎(jiǎng)罰
4、追究責(zé)任
5.日清日畢 日清日高
小結(jié):萬箭穿心
1. 對客戶:要用心,不要用花招;
2. 對上級:要服從,不要獻(xiàn)殷情;
3. 對同事:要對事,不要徇私情;
4. 對自己:要原則,不要講關(guān)系。



《班組長綜合能力提升課程》所屬分類
生產(chǎn)管理

《班組長綜合能力提升課程》所屬專題
班組長管理技能提升、班組長培訓(xùn)、一線班組長管理技能培訓(xùn)班組建設(shè)與班組長勝任力提升培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)五型班組培訓(xùn)、
《班組長綜合能力提升課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張學(xué)文老師簡介
張學(xué)文
張學(xué)文
 心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家;
 著名高級培訓(xùn)師、政工師、經(jīng)濟(jì)師;
 實(shí)力派培訓(xùn)師、實(shí)務(wù)型企業(yè)顧問;
 首批國家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師;
 多所院?妥淌冢
 多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約培訓(xùn)師
 2013年入選全國優(yōu)秀管理培訓(xùn)師;
 2013年被評為中國最受企業(yè)歡迎的培訓(xùn)專家;

張學(xué)文老師先后為南京大學(xué)、上海交大、國家女足、鹽城市委黨校、滁州市黨校、鎮(zhèn)江市黨校、常州市鐘樓區(qū)黨校、處、科級干部班、江蘇省醫(yī)科大學(xué)、江蘇體育局、滁洲市國稅局、常州市國稅局、南京地稅局、江蘇海事局、鎮(zhèn)江海關(guān),環(huán)保局人民銀行、建設(shè)銀行 江蘇分行、交通銀行、中國銀行等500多家機(jī)關(guān)企事業(yè)單位提供培訓(xùn)、咨詢服務(wù),被數(shù)十家500強(qiáng)及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)特聘為管理顧問。憑借精深專業(yè)知識,咨詢+培訓(xùn)式的管理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、德才兼?zhèn)湔J(rèn)真細(xì)致的工作,被眾多客戶推崇。
工作經(jīng)歷
二十年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);曾任國企高管、黨委書記;銷售公司法人代表;民企總經(jīng)理;分管集團(tuán)公司法律部、企劃部。積累多年、多家高管、管理實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn),精通職場法則、熟知企業(yè)管理真締,F(xiàn)任:安徽省滁州市委黨校客座教授;江陰市工?妥淌;江蘇省體育局簽約培訓(xùn)師;杭州市拓人教育學(xué)院終身教授;常州市鑫淼森教育集團(tuán)客座教授;中國企業(yè)管理能力少伯會顧委會成員。
研究領(lǐng)域
主要專注于企業(yè)管理、中高層管理智慧、企業(yè)執(zhí)行力、銷售執(zhí)行力、智慧溝通和職業(yè)素養(yǎng)等領(lǐng)域的理論、方法、工具研究培訓(xùn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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