《90后員工的選用留》課程大綱
90后員工有著跟其他年齡段員工不一樣的特點(diǎn)。特殊的成長(zhǎng)背景、特殊的心理，使得管理90后員工必須采取特別的辦法。
隨著90后員工越來(lái)越多地進(jìn)入職場(chǎng)，如何選、用、留90后員工成為職場(chǎng)管理者的新課題。本課程將指導(dǎo)學(xué)員針對(duì)90后員工的特點(diǎn)做好90后員工的選、用、留。
課程收獲:
1. 讓學(xué)員知道：
l 90后員工是一個(gè)特殊的群體；
l 對(duì)90后員工的管理必須有不同于管理其他群體員工不一樣的方法；
l 人力資本管理才是真正能夠引導(dǎo)90后做好工作、追求與組織共同發(fā)展的正確之路；
l
2. 行為與心態(tài)效果
l
課程大綱：
1認(rèn)識(shí)90后員工 確定管理思想
l 90后員工的成長(zhǎng)經(jīng)歷
l 90后員工的心理共性
l 90后員工的需求
l 90后員工愿意的付出
l 90后員工不愿意的付出
l 人力資源管理的缺陷
l 人力資本管理
2 90后員工的選拔
l 選拔的特殊原則
l 選拔的機(jī)制建設(shè)
Ÿ 選拔組織機(jī)構(gòu)
Ÿ 選拔流程
Ÿ 選拔制度
Ÿ 人力資源規(guī)劃
Ÿ 員工職業(yè)規(guī)劃
Ÿ 工作分析
Ÿ 績(jī)效考核
Ÿ 人才測(cè)評(píng)
l 選拔的依據(jù)
Ÿ 適崗模型
Ÿ 品德
Ÿ 心態(tài)
Ÿ 技能
Ÿ 知識(shí)
Ÿ 行為
Ÿ 結(jié)果
l 選拔后的任用與追蹤
Ÿ 選拔后的任用
職責(zé)設(shè)置
管理幅度
管理層次
授權(quán)
Ÿ 選拔后的追蹤
l 選拔風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防與解決
3 90后員工的培育
l 培育的原則
l 培育的方法
Ÿ 崗位輪替
Ÿ 工作豐富化
Ÿ 工作擴(kuò)大化
Ÿ 柔性工作
Ÿ 加入臨時(shí)性組織
Ÿ 委派任務(wù)
Ÿ 授權(quán)
Ÿ 職責(zé)
Ÿ 表?yè)P(yáng)
Ÿ 批評(píng)
Ÿ 討論
Ÿ 溝通
l 培育的途徑
Ÿ 公司OA
Ÿ 績(jī)效溝通
Ÿ 現(xiàn)場(chǎng)巡視
Ÿ 專(zhuān)題會(huì)議
Ÿ 業(yè)余活動(dòng)
Ÿ 工作餐交談
Ÿ 檢查管理看板
Ÿ 班前會(huì)/班后會(huì)
Ÿ 工作記錄表/單
Ÿ 公司與部門(mén)例會(huì)
Ÿ 臨時(shí)性的工作檢查
Ÿ 定期/不定期工作匯報(bào)
Ÿ 即時(shí)通訊工具：QQ、微信
l 培育常見(jiàn)誤區(qū)
4 90后員工的留用
l 適用于90后員工的激勵(lì)理論及其方法運(yùn)用
Ÿ 需求層次論
Ÿ 雙因素理論
Ÿ X-Y理論
Ÿ Z理論
Ÿ 目標(biāo)管理理論
Ÿ 目標(biāo)——路徑理論
Ÿ 成熟——不成熟理論
Ÿ 群體動(dòng)力學(xué)
Ÿ 心理契約理論
l 90后職業(yè)規(guī)劃的方法
Ÿ 90后職業(yè)規(guī)劃的目的
Ÿ 90后職業(yè)規(guī)劃的主題
Ÿ 90后職業(yè)規(guī)劃的資源點(diǎn)檢
Ÿ 90后職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)
Ÿ 90后職業(yè)錨的確定
l 薪酬的正確理解與運(yùn)用
Ÿ 薪酬不只是工資
Ÿ 內(nèi)在薪酬與外在薪酬
Ÿ 90后的薪酬預(yù)期底線(xiàn)
Ÿ 薪酬應(yīng)該給90后的預(yù)期
l 面對(duì)90后績(jī)效管理應(yīng)做的調(diào)整
Ÿ 關(guān)注素養(yǎng)提升
Ÿ 關(guān)注自我實(shí)現(xiàn)
Ÿ 關(guān)于自我驗(yàn)證
Ÿ 關(guān)注技能提高
Ÿ 關(guān)注知識(shí)積累
Ÿ 關(guān)注感情歸屬
Ÿ 關(guān)注心理?yè)嵛?
《90后員工的選用留》課程目的
1. 讓學(xué)員知道：
l 90后員工是一個(gè)特殊的群體；
l 對(duì)90后員工的管理必須有不同于管理其他群體員工不一樣的方法；
l 人力資本管理才是真正能夠引導(dǎo)90后做好工作、追求與組織共同發(fā)展的正確之路；
2. 行為與心態(tài)效果
《90后員工的選用留》所屬分類(lèi)
人力資源
《90后員工的選用留》所屬專(zhuān)題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、
90后員工管理、
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、
《90后員工的選用留》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
.png)
020-29042042
