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打造銀行高效管理團(tuán)隊(duì)
添加時(shí)間:2015-04-02      修改時(shí)間: 2015-04-02      課程編號(hào):100177529
《打造銀行高效管理團(tuán)隊(duì)》課程大綱
課程背景:
一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大、一個(gè)企業(yè)時(shí)候卓越、一個(gè)個(gè)人是否優(yōu)秀,關(guān)鍵的因素是團(tuán)隊(duì),講本質(zhì)一點(diǎn)其實(shí)是人的精氣神。當(dāng)前,中資銀行不斷地面對(duì)來(lái)自國(guó)際和國(guó)內(nèi)同業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)沖擊,特別是面對(duì)利率市場(chǎng)化序幕拉開(kāi)、互聯(lián)網(wǎng)金融愈演愈烈以及產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重,銀行和個(gè)人要想在激烈的同業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出,要想在職業(yè)生涯發(fā)展中嶄露頭角,就必須把團(tuán)隊(duì)和個(gè)人培養(yǎng)一種“狼性”,未來(lái)唯有狼性團(tuán)隊(duì)才能持久生存和發(fā)展,因?yàn)樗麄儗?duì)目標(biāo)更執(zhí)著、對(duì)制度和要求更嚴(yán)格、對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行力更強(qiáng),如何提升團(tuán)隊(duì)的精氣神或者狼性,帶領(lǐng)銀行團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績(jī)效,這就是開(kāi)著這門(mén)課的目的。

課程收益:
提升團(tuán)隊(duì)的狼性素養(yǎng):通過(guò)本次課程,從理念、思維、方法到執(zhí)行力,全方位激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)和員工的狼性修養(yǎng),提升團(tuán)隊(duì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力;
通過(guò)性格色彩及職業(yè)生涯測(cè)試工具選用適合你的狼性員工:通過(guò)本次課程,將學(xué)會(huì)如何從招聘員工時(shí)就招到那些具有狼性的員工,提高人才招聘的效率,留住優(yōu)秀的人才。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:銀行新進(jìn)員工、銀行柜員、大堂經(jīng)理等。
授課方式:教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對(duì)你的思維帶來(lái)新的沖擊和啟發(fā),講師語(yǔ)言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場(chǎng)無(wú)尿點(diǎn)”的效果。

課程大綱:
引言:從近代史兩場(chǎng)結(jié)局不同的變法說(shuō)起
第一講:團(tuán)隊(duì)的條件
一、什么是團(tuán)隊(duì),群體和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
1、自主性
2、思考性
3、協(xié)作性

第二講:狼性團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
案例:任正非談狼性
1、狼對(duì)獵物有敏銳的嗅覺(jué)
2、狼冬天出動(dòng)不畏寒冷
3、狼成群結(jié)隊(duì)從不單打獨(dú)斗
案例:狼的團(tuán)隊(duì)合作精神)
一、市場(chǎng)敏感性強(qiáng)——腦子很好(準(zhǔn))
1、認(rèn)真分析市場(chǎng)信息
2、提升客戶(hù)服務(wù)意識(shí)
二、目標(biāo)性強(qiáng)——眼光要狠(狠)
1、在制定目標(biāo)時(shí)要嚴(yán)格
2、對(duì)于大目標(biāo)要有分解細(xì)化的小目標(biāo)
3、對(duì)于目標(biāo)定下來(lái)之前要慎重,定下來(lái)后要堅(jiān)持
三、執(zhí)行力強(qiáng)——手腳很快(快)

第三講:如何建立狼性團(tuán)隊(duì)
一、要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)、做派強(qiáng)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
1、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
(1)領(lǐng)導(dǎo)型——領(lǐng)導(dǎo)在上,員工在下
(2)顧問(wèn)型——領(lǐng)導(dǎo)在中間,指揮現(xiàn)場(chǎng)
(3)伙伴型——領(lǐng)導(dǎo)與員工在同一條線上,共同工作
(4)教練型——員工跳出團(tuán)隊(duì),在旁邊做教練
2、做一個(gè)強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)特征
(1)做事雷厲風(fēng)行,緊盯目標(biāo)和方向,不以任務(wù)為導(dǎo)向,以結(jié)果為導(dǎo)向
(2)以身作則,做到“跟我沖”,而不是“給我沖”
(3)從內(nèi)心激發(fā)員工的工作意愿,并給予重要干部充分授權(quán)
(4)不斷地教育和要求你的員工,注意要嚴(yán)格但不要嚴(yán)苛
(5)你自己提出的要求必須要自己親自跟蹤、監(jiān)督和輔導(dǎo)
(6)要容忍你的下屬犯第一次錯(cuò),但是也要要求“顏淵不二過(guò)”
(7)尊重和關(guān)愛(ài)你的員工
3、思考:
(1)為什么我們很多領(lǐng)導(dǎo)的眼睛總是盯著上面看,只要哄老板開(kāi)心可以了?
(2)我們是否應(yīng)該用空降兵?
二、要有獎(jiǎng)罰分明的考核激勵(lì)制度
1、獎(jiǎng)懲有度,獎(jiǎng)罰從速
2、制定制度要合理縝密
3、制度執(zhí)行要嚴(yán)格到位
4、員工的晉升不是某個(gè)人說(shuō)了算,而是要有公平公正公開(kāi)的競(jìng)聘制度
5、善于使用激勵(lì)機(jī)制
6、堅(jiān)決淘汰能力不足的人
思考:鞭打快牛的現(xiàn)象是否可取
三、要有一支綜合素質(zhì)高的員工隊(duì)伍
1、按照“有原則”和“肯協(xié)作”兩個(gè)坐標(biāo)把員工分為四種:
2、高素質(zhì)員工的八項(xiàng)修煉
(1)有獨(dú)一無(wú)二的核心競(jìng)爭(zhēng)力
(2)有八匹馬也拉不住的自信與決心(求勝欲望強(qiáng)烈)
(3)有超乎想象的學(xué)習(xí)力和思考力
(4)如蜜蜂采蜜般的團(tuán)隊(duì)合作精神 ——沒(méi)事多幫同事搭把手
(5)有細(xì)致入微的洞察力
(6)有風(fēng)馳電掣的執(zhí)行力:上級(jí)交代的事情要當(dāng)作重要事情來(lái)對(duì)待,哪怕是無(wú)心的一句話。
(7)有赴湯蹈火的責(zé)任心
(8)有打不倒的小強(qiáng)般的忍耐力和韌勁。
四、要有一種根深蒂固的狼性文化
團(tuán)隊(duì)的冰山理論:
1、冰山上面部分:策略、愿景和目標(biāo)
2、冰山下面部分:共識(shí)(或文化):
(1)營(yíng)造壓力感和危機(jī)意識(shí)的文化
(2)營(yíng)造有主見(jiàn)的學(xué)習(xí)教育文化——建設(shè)性破壞和破壞性建設(shè)學(xué)習(xí)
(3)營(yíng)造獎(jiǎng)勵(lì)和淘汰并存的激勵(lì)文化
思考:如何激勵(lì)我們的下屬
墻上是否要掛勞模的照片?胸口是否要掛服務(wù)明星的牌子有待商榷,優(yōu)點(diǎn)是培養(yǎng)你爭(zhēng)我趕的氛圍,負(fù)面是會(huì)培養(yǎng)個(gè)人英雄主義,破壞團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。
(4)營(yíng)造責(zé)任非落實(shí)不可的執(zhí)行力文化
思考:如何解決團(tuán)隊(duì)中的沖突?——德?tīng)柗萍夹g(shù)

第四講:如何甄選和任用具備狼性的人
一、樂(lè)嘉的性格色彩學(xué)工具測(cè)試
1、紅藍(lán)黃綠四種顏色性格的長(zhǎng)處、短處、動(dòng)機(jī)、需求
2、西游記團(tuán)隊(duì)中的性格色彩
3、如何與你團(tuán)隊(duì)中的同事溝通
4、如何影響各種上級(jí)
5、團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮不同性格的優(yōu)勢(shì)
6、紅黃藍(lán)綠四種顏色性格對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)
工具:
職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試工具
工作聯(lián)系單——四定表的運(yùn)用

第五講:狼性團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)演練游戲
一、游戲前準(zhǔn)備
1、組隊(duì)并選舉隊(duì)長(zhǎng)
2、確定隊(duì)名和口號(hào)
3、由隊(duì)長(zhǎng)介紹團(tuán)隊(duì)的組員
4、制定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的制度和措施
二、游戲環(huán)節(jié)
1、數(shù)三角——考察團(tuán)隊(duì)用人選人的能力
用人:你是否選擇最適合做這項(xiàng)工作人來(lái)完成這個(gè)工作(藍(lán)色性格的人)
標(biāo)準(zhǔn):在執(zhí)行任務(wù)前有沒(méi)有設(shè)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
決策:作為領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)生分歧的時(shí)候是如何做決策的
2、疊羅漢——考察團(tuán)隊(duì)分工合作能力
你是如何分工的?
你是如何激勵(lì)員工的?
如何打消大家的害怕情緒?
領(lǐng)導(dǎo)是否以身作則,在下面墊底?
3、利用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案——考察團(tuán)隊(duì)思考和創(chuàng)新的能力
三、總結(jié):請(qǐng)勝利的隊(duì)和失敗的隊(duì)分別總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、在選擇隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候是否正確,在用人分工的時(shí)候是否得當(dāng)?
2、團(tuán)隊(duì)是否設(shè)立目標(biāo),對(duì)目標(biāo)是否堅(jiān)定?
3、目標(biāo)在執(zhí)行過(guò)程中是否落實(shí)到位?是否運(yùn)用了四定表?
4、隊(duì)長(zhǎng)在決策時(shí)是否科學(xué)、果斷?在處理隊(duì)員負(fù)面情緒的時(shí)候是如何措施得當(dāng)。
5、是否制定科學(xué)公平的考核激勵(lì)機(jī)制,是否調(diào)動(dòng)起隊(duì)員的積極性?
6、在最后利益分配時(shí)候是否做到了“獎(jiǎng)罰分明”,而不是吃大鍋飯。

《打造銀行高效管理團(tuán)隊(duì)》課程目的
提升團(tuán)隊(duì)的狼性素養(yǎng):通過(guò)本次課程,從理念、思維、方法到執(zhí)行力,全方位激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)和員工的狼性修養(yǎng),提升團(tuán)隊(duì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力;
通過(guò)性格色彩及職業(yè)生涯測(cè)試工具選用適合你的狼性員工:通過(guò)本次課程,將學(xué)會(huì)如何從招聘員工時(shí)就招到那些具有狼性的員工,提高人才招聘的效率,留住優(yōu)秀的人才。


《打造銀行高效管理團(tuán)隊(duì)》所屬分類(lèi)
人力資源

《打造銀行高效管理團(tuán)隊(duì)》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)銀行金融行業(yè)培訓(xùn)、銀行窗口服務(wù)禮儀培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、銀行客戶(hù)投訴抱怨處理技巧銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理銀行客戶(hù)經(jīng)理管理技能提升培訓(xùn)銀行信貸培訓(xùn)

《打造銀行高效管理團(tuán)隊(duì)》關(guān)鍵詞
團(tuán)隊(duì)、銀行金融、
《打造銀行高效管理團(tuán)隊(duì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師傅強(qiáng)老師簡(jiǎn)介
傅強(qiáng)
傅強(qiáng)
7年銀行行政文秘與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
浙江工業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)士
榮獲某銀行“十佳演講師”稱(chēng)號(hào)
2013年浙江銀行業(yè)協(xié)會(huì)“十佳培訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào)
杭州外國(guó)語(yǔ)大學(xué)特邀講師
浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院客座講師
曾任:交通銀行浙江省分行行長(zhǎng)秘書(shū)
現(xiàn)任:某銀行杭州分行辦公室文秘主任兼品牌建設(shè)負(fù)責(zé)人
現(xiàn)任:杭州某餐飲文化集團(tuán)董事長(zhǎng)
他是最年輕的銀行中層干部, 在交通銀行浙江省分行、某銀行杭州分行從事行長(zhǎng)秘書(shū)、綜合秘書(shū)、辦公室主任等職位,擁有豐富的領(lǐng)導(dǎo)者思維高度,具有較好的文字組織能力和協(xié)調(diào)溝通能力及經(jīng)濟(jì)理論分析能力;
他是品牌餐飲業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維營(yíng)銷(xiāo)的高手。自創(chuàng)餐飲品牌,任董事長(zhǎng),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)思維的運(yùn)用,短短一年半時(shí)間發(fā)展到3家分店,每家店年?duì)I業(yè)額平均達(dá)到500萬(wàn)以上,并以每年50%的速度增長(zhǎng),其互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)思維和狼性團(tuán)隊(duì)管理理念被當(dāng)?shù)氐亩际锌靾?bào)、錢(qián)江晚報(bào)、新浪等媒體紛紛采訪報(bào)道,并在餐飲同業(yè)中介紹經(jīng)驗(yàn)超過(guò)30次;
他是金融業(yè)最受歡迎的團(tuán)隊(duì)職業(yè)化建設(shè)的講師,業(yè)內(nèi)譽(yù)有“小余世維”稱(chēng)號(hào)。擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,打造員工職業(yè)化團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力、互聯(lián)網(wǎng)新思維的傳播與實(shí)戰(zhàn)、 品牌建設(shè)及營(yíng)銷(xiāo)。2010年開(kāi)始從事培訓(xùn)師職業(yè),在中國(guó)銀行、交通銀行、杭州銀行、渤海銀行等金融系統(tǒng)授課數(shù)量超過(guò)100次,參加學(xué)員數(shù)超過(guò)3000人。其幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格幾乎做到了“全場(chǎng)無(wú)尿點(diǎn)”,實(shí)戰(zhàn)落地的授課方式獲得業(yè)內(nèi)同行的高度喜愛(ài)。
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l如何建立企業(yè)先進(jìn)的倉(cāng)儲(chǔ)管理的新觀念,提升快速反應(yīng)能力;l如何解決倉(cāng)儲(chǔ)配送在ERP系統(tǒng)運(yùn)行中遇到的關(guān)鍵問(wèn)題;l如何處理ERP系統(tǒng)出現(xiàn)的問(wèn)題及如何有效地控制...
2024-12-28 借鑒臺(tái)塑提升精細(xì)化成本管控能力
銀行信貸培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
銀行客戶(hù)經(jīng)理管相關(guān)培訓(xùn)師
朱曉青
  • 培訓(xùn)師:朱曉青
  • 所在地:廣州
  • 銀行營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
黃蘭民
  • 培訓(xùn)師:黃蘭民
  • 所在地:北京
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)相關(guān)公開(kāi)課
建立管事,管人,管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。理解基于問(wèn)題解決的經(jīng)典知識(shí)模型。理解管理者角色和責(zé)任,及從專(zhuān)業(yè)到管理的各種轉(zhuǎn)換。掌握工作管理的8大變量和效率執(zhí)行...
銀行客戶(hù)經(jīng)理管相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
工廠精細(xì)化管理相關(guān)培訓(xùn)師
段富輝
  • 培訓(xùn)師:段富輝
  • 所在地:鄭州
陶建科
  • 培訓(xùn)師:陶建科
  • 所在地:鄭州
團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)公開(kāi)課
建立管事,管人,管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。理解基于問(wèn)題解決的經(jīng)典知識(shí)模型。理解管理者角色和責(zé)任,及從專(zhuān)業(yè)到管理的各種轉(zhuǎn)換。掌握工作管理的8大變量和效率執(zhí)行...
2025-01-11 新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練—
工廠精細(xì)化管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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