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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
添加時(shí)間:2015-04-07      修改時(shí)間: 2015-04-07      課程編號(hào):100177830
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱
課程背景:
浩瀚干褐的非洲草原上,羚羊在奔跑——獅子來(lái)了!獅子在躲避——象群發(fā)怒了!成百上千的獅子和大象在集體逃命——那是螞蟻軍團(tuán)來(lái)啦!螞蟻軍團(tuán)充分顯示了團(tuán)隊(duì)的力量。
然而在現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象卻是,團(tuán)隊(duì)是團(tuán)隊(duì),我是我。責(zé)任推萎、歸罪于外,單打獨(dú)干、無(wú)謂內(nèi)耗,忙于“救火”、疲于奔命……
隨著市場(chǎng)環(huán)境變化及企業(yè)組織扁平化,為達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),高績(jī)效與富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)顯得尤為重要。塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)能消除企業(yè)積垢,強(qiáng)化組織運(yùn)作動(dòng)力,激發(fā)企業(yè)中的人性激情,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織雙贏的目標(biāo)。

課程收益:
1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的特征,使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)的基本特點(diǎn)
2、塑造陽(yáng)光心態(tài),熱愛工作;
3、樹立100%負(fù)責(zé)任的態(tài)度,對(duì)團(tuán)隊(duì)、個(gè)人負(fù)責(zé);
4、理解個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作之間的關(guān)系,懂得如何實(shí)現(xiàn)雙贏;
5、掌握高效溝通的技巧及工作技能,提升個(gè)人職場(chǎng)魅力;
6、掌握壓力的危害以及緩解的有效方法;
7、樹立科學(xué)的生活理念,保持心身健康;
8、懂得如何成為受領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)歡迎的優(yōu)秀員工。

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)
授課對(duì)象:基層員工
授課方式:講授、游戲、研討、案例分析、腦力風(fēng)暴等互動(dòng)方式

課程大綱:
一、 如何理解團(tuán)隊(duì)
1、2014年世界杯,為什么德國(guó)戰(zhàn)車奪取冠軍?
2、大雁飛行的啟示
3、團(tuán)隊(duì)的基本概念以及組成要素
二、 塑造陽(yáng)光心態(tài)及責(zé)任心
塑造陽(yáng)光心態(tài):
1、擺正心態(tài)的兩項(xiàng)修煉
2、對(duì)待工作的心態(tài)
3、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)任的心態(tài)
案例:老師個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷
打造100%負(fù)責(zé)任心
1、對(duì)工作/組織100%負(fù)責(zé)任
案例:到底誰(shuí)該負(fù)責(zé)任?
2、對(duì)自己100%負(fù)責(zé)任
案例:誰(shuí)承擔(dān)最大的后果,誰(shuí)就承擔(dān)最大的責(zé)任
三、 個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作
1、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
2、西游記團(tuán)隊(duì)關(guān)系分析
四、 做領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的員工
1、如何讓領(lǐng)導(dǎo)放心
2、如何讓領(lǐng)導(dǎo)省心
3、如何讓領(lǐng)導(dǎo)舒心
案例:日常工作中的管理現(xiàn)象
五、 如何提升溝通技能
1、溝通的三要素
2、 溝通的步驟
3、 做好溝通的三要素
4、 工作中需要的溝通細(xì)節(jié)
5、 溝通游戲:不要吝嗇你的贊美
六、 壓力及健康管理
1、壓力的三大來(lái)源
2、壓力應(yīng)對(duì)的方法
3、人格特質(zhì)與壓力的關(guān)系
4、健康的六大要素
七、高效團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的的素養(yǎng)
1、全力以赴
2、隱惡揚(yáng)善
3、把每一天當(dāng)初生命中的最后一天
4、感恩的心
5、合作精神

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程目的
1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的特征,使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)的基本特點(diǎn)
2、塑造陽(yáng)光心態(tài),熱愛工作;
3、樹立100%負(fù)責(zé)任的態(tài)度,對(duì)團(tuán)隊(duì)、個(gè)人負(fù)責(zé);
4、理解個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作之間的關(guān)系,懂得如何實(shí)現(xiàn)雙贏;
5、掌握高效溝通的技巧及工作技能,提升個(gè)人職場(chǎng)魅力;
6、掌握壓力的危害以及緩解的有效方法;
7、樹立科學(xué)的生活理念,保持心身健康;
8、懂得如何成為受領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)歡迎的優(yōu)秀員工。


《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬分類
人力資源

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬專題
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師汪洋老師簡(jiǎn)介
汪洋
汪洋
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理專家 戰(zhàn)略管理專家?
企業(yè)戰(zhàn)略專家?管理技能提升專家?
中南大學(xué)工商管理碩士
高級(jí)電子技術(shù)工程師
國(guó)際二級(jí)心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家光盤行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草人、審核專家
湛江中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審委員
湛江市第四屆科技專家咨詢委員會(huì)專家委員
廣東海洋大學(xué) 客座教授
曾任:佛山鋒隆電子(中外合資) 常務(wù)副總經(jīng)理
曾任:廣東華麗金科技(中外合資) 總經(jīng)理
現(xiàn)任:湛江華融投資 總裁
汪洋老師8年來(lái)一直專注于九型人格的研究與學(xué)習(xí),他從一線技術(shù)員做起,歷任工程師、車間主任、廠長(zhǎng)、總經(jīng)理、集團(tuán)總裁,這18年大型國(guó)企、港資、民企管理經(jīng)驗(yàn),使他總結(jié)出獨(dú)有的一套:從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變中九型人格的關(guān)鍵要素——性格的領(lǐng)導(dǎo)力。在華麗金任職的短短3年時(shí)間,汪洋老師通過一系列的改革和先進(jìn)管理理念的導(dǎo)入,利用九型人格在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用方法:如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、改善團(tuán)隊(duì)溝通、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧、塑造共贏團(tuán)隊(duì),將公司的銷售額從開始的2億元到提升到4億元,是典型的在企業(yè)實(shí)踐中從技術(shù)走向管理的管理專家。汪洋老師一直將九型人格在自己所在的企業(yè)應(yīng)用,通過九型人格選、用、育、留人才,使每位不同性格的員工在不同職位上發(fā)揮最大的職能優(yōu)勢(shì),使客戶滿意度提升到97%,基層干部的離職率減少了80%。8年來(lái)經(jīng)歷了近600場(chǎng)的九型人格培訓(xùn)生涯,培養(yǎng)出300多位優(yōu)秀的高級(jí)工程師、60余位中層管理干部,培訓(xùn)過的學(xué)員近20000人。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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