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國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項(xiàng)修煉
添加時(shí)間:2015-05-04      修改時(shí)間: 2015-05-04      課程編號(hào):100179058
《國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項(xiàng)修煉》課程大綱
【課程簡(jiǎn)介】
楊端祥老師根據(jù)自己多年的管理實(shí)踐與系統(tǒng)研究,重磅推出《國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項(xiàng)修煉》課程,本課程是國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧的集大成者,汲取道家、儒家、佛家等傳統(tǒng)文化中的管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)精華,從“水性領(lǐng)導(dǎo)”這一獨(dú)特的角度闡釋和揭示了中國(guó)式管理與領(lǐng)導(dǎo)的終極真諦,是中國(guó)式管理理論的一次重大提升。


【課程收益】
老子曰“上善若水”,本課程將幫助您學(xué)會(huì)像水一樣因人而異、因地制宜、靈活變通,做一名水性、柔性與彈性融會(huì)貫通的高效領(lǐng)導(dǎo)者。具體來(lái)說(shuō),您將修煉到以下中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的8大終極法則:
2 柔韌力:剛?cè)岵?jì),伸縮自如;
2 處位力:以人為本,服務(wù)為先;
2 恒向力:峰回路轉(zhuǎn),百折不撓;
2 承載力:海納百川,成就他人;
2 交匯力:資源整合,眾志成城;
2 持衡力:動(dòng)態(tài)平衡,穩(wěn)中求進(jìn);
2 適存力:以變應(yīng)變,化危為機(jī);
2 顛覆力:自我顛覆,鳳凰涅槃。
【適合對(duì)象】
2 董事長(zhǎng)、總裁、CEO及中高層管理人員。
【授課形式】
2 講授、經(jīng)典解析、視頻觀摩、小組討論、案例分析、練習(xí)、角色扮演等全方位立體互動(dòng)式教學(xué)。
【課程時(shí)間】
2 2天,12標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。


【課程大綱】
第一章 柔韌力:剛?cè)岵?jì),伸縮自如
1. 向水學(xué)習(xí):領(lǐng)導(dǎo)中的柔術(shù)
2. 從關(guān)注事到關(guān)注人,人對(duì)了事就成功了一半
3. 心動(dòng)才能行動(dòng),得人心者得天下
4. 有柔力還要有韌力,剛?cè)岵?jì)
5. 柔是領(lǐng)導(dǎo)的“太極術(shù)”,是領(lǐng)導(dǎo)抗壓的盾牌
6. 韌是領(lǐng)導(dǎo)的“易筋經(jīng)”,是管理中的堅(jiān)持力
7. 以柔克剛,借力打力,至柔即至剛
8. 設(shè)定限度,柔需要原則性支持
第二章 處位力:以人為本,服務(wù)為先
1. 服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)核是尊重員工
2. 威信不是擺出來(lái)的,放下架子做領(lǐng)導(dǎo)
3. 平等溝通,讓員工口服心也服
4. 換位思考,關(guān)心員工的身體健康
5. 尊重員工的不同聲音和合理性訴求
6. 對(duì)員工的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)
7. 以身作則,用教練式輔導(dǎo)幫助員工進(jìn)步
8. 規(guī)避誤區(qū),避免服務(wù)過(guò)頭
第三章 恒向力:峰回路轉(zhuǎn),百折不饒
1. 管理的本質(zhì)之一:決策的指向性
2. 百折不撓:縱使千回百轉(zhuǎn),不改終極目標(biāo)
3. 不但自己知道目標(biāo),還要讓員工知道目標(biāo)
4. 不論大小,大目標(biāo)是由小目標(biāo)組成的
5. 向日葵的啟示:方向隨目標(biāo)而變
6. 目標(biāo)管理法不但便于執(zhí)行,而且鼓舞士氣
7. 目標(biāo)應(yīng)集中,目標(biāo)太多等于沒(méi)有目標(biāo)
8. 當(dāng)目標(biāo)達(dá)成出現(xiàn)障礙時(shí),目標(biāo)不變方法變
第四章 承載力:海納百川,成就他人
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷是承載力的根本
2. 成就他人的過(guò)程中成就自我
3. 對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展負(fù)責(zé)
4. 樂(lè)于培養(yǎng)員工,善于輔導(dǎo)員工
5. 為員工提供、創(chuàng)造、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)
6. 樂(lè)于看到員工超過(guò)自己
7. 別把自己變成萬(wàn)能,學(xué)會(huì)授權(quán)與放權(quán)
8. 有效激勵(lì),點(diǎn)燃激情,引爆潛能
第五章 交匯力:資源整合,眾志成城
1. 先渠后水,領(lǐng)導(dǎo)就是開(kāi)溝挖渠
2. 領(lǐng)導(dǎo)也需要進(jìn)行充分的內(nèi)部營(yíng)銷
3. 有效地進(jìn)行資源尤其是人力資源整合
4. 構(gòu)建多樣性與統(tǒng)一性的團(tuán)隊(duì)
5. 用人所長(zhǎng),避人之短
6. 鼓舞士氣,凝聚人心
7. 做好思想工作,將員工號(hào)召在企業(yè)文化的大旗下
8. 民主是產(chǎn)生交匯力之源
第六章 持衡力:動(dòng)態(tài)平衡,穩(wěn)中求進(jìn)
1. 正確理解平衡,保持動(dòng)態(tài)的平衡
2. 長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)的平衡
3. 人際關(guān)系的平衡
4. 利益的平衡
5. 資源的平衡
6. 在變革中,掌握漸變與突變的尺度
7. 穩(wěn)中求進(jìn),既保障前進(jìn),又保障前進(jìn)中的穩(wěn)定性
8. 管理的進(jìn)取是在妥協(xié)中螺旋式前進(jìn)的
第七章 適存力:以變應(yīng)變,化危為機(jī)
1. 不要讓管理形式或理念成為宗教信條
2. 實(shí)踐結(jié)果是衡量管理優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)
3. 到什么時(shí)候唱什么歌,不能一支曲子哼到底
4. 管理就是一個(gè)不斷取舍與排序的過(guò)程
5. 舍不得割肉,最終付出更慘痛的代價(jià)
6. “危機(jī)”,危險(xiǎn)背后就是機(jī)遇
7. 不怕變,面對(duì)變故時(shí)冷靜積極應(yīng)對(duì)
8. 怕不變,主動(dòng)尋求變革,尋找新的發(fā)展機(jī)遇
第八章 顛覆力:自我顛覆,鳳凰涅槃
1. 盛極則衰,二次創(chuàng)業(yè)勢(shì)在必行
2. 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型時(shí)期的變革意志和變革領(lǐng)導(dǎo)力
3. 新市場(chǎng)開(kāi)發(fā),尋找新的蛋糕
4. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā),單向和多向并舉
5. 凈化自身,組織結(jié)構(gòu)與制度變革
6. 流程優(yōu)化與流程再造
7. 企業(yè)文化再造
8. 領(lǐng)導(dǎo)者需要自我顛覆與變革
總結(jié)、問(wèn)答與行動(dòng)改善計(jì)劃


《國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項(xiàng)修煉》所屬分類
綜合管理

《國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項(xiàng)修煉》所屬專題
國(guó)學(xué)智慧與管理、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、傳統(tǒng)文化相關(guān)培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修、
《國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項(xiàng)修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊端祥老師簡(jiǎn)介
楊端祥
楊端祥
8090后成長(zhǎng)教練“田先”老師之核心版權(quán)課程“8090后職業(yè)化成長(zhǎng)與管理系列”首席授權(quán)講師,課程開(kāi)發(fā)合伙人;
12年一線營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn),大學(xué)畢業(yè)由技術(shù)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù),1年內(nèi)從基層業(yè)務(wù)做到銷售部經(jīng)理、從站柜臺(tái)促銷到拿下過(guò)百萬(wàn)項(xiàng)目,2年內(nèi)從銷售高手到公司副總,1年內(nèi)將團(tuán)隊(duì)打造成集團(tuán)銷售冠軍團(tuán)隊(duì);
先后就職國(guó)內(nèi)某知名上市軟件集團(tuán)公司業(yè)務(wù)員、銷售經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、副總經(jīng)理,國(guó)內(nèi)某知名通信集團(tuán)北京公司總經(jīng)理、華北大區(qū)經(jīng)理,同時(shí)常年兼任多家企業(yè)內(nèi)部首席銷售導(dǎo)師
橫跨教育學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)多個(gè)專業(yè),崇尚“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”,對(duì)銷售、電話銷售、大客戶銷售、會(huì)議營(yíng)銷、銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、服務(wù)營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理客戶等有著系統(tǒng)和深刻的理解和體會(huì),進(jìn)而自成一派,有著鮮明的個(gè)人風(fēng)格與實(shí)戰(zhàn)特性。
培訓(xùn)風(fēng)格
楊老師推崇“務(wù)實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)、激情與幽默”的授課風(fēng)格,其理論功底深厚,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,觀點(diǎn)新穎睿智,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默;分析問(wèn)題一針見(jiàn)血,解決問(wèn)題高瞻遠(yuǎn)矚,輔導(dǎo)實(shí)施注重實(shí)效;
在培訓(xùn)中通過(guò)提問(wèn)、探詢、配合案例教學(xué)、小組討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練等參與性、互動(dòng)性非常強(qiáng)的方式,積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感受;
其高度實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)內(nèi)容、生動(dòng)流暢、妙趣橫生而又穿透力極強(qiáng)的授課風(fēng)格,深受學(xué)員的歡迎。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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