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有效溝通 — 不依賴金錢的管理技能
添加時(shí)間:2016-05-17      修改時(shí)間: 2016-05-17      課程編號(hào):100182411
《有效溝通 — 不依賴金錢的管理技能》課程大綱
課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學(xué)習(xí)的必要性
管理強(qiáng),則企業(yè)興。所以,企業(yè)務(wù)必要強(qiáng)化管理者的能力和素質(zhì)。企業(yè)的管理者,一是“空降”而來,二是“內(nèi)拔”起來,而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者,他們過去是業(yè)務(wù)員、工程師,或者是某一方面的業(yè)務(wù)骨干,但是他們沒有做過經(jīng)理,現(xiàn)在企業(yè)卻要按照經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)來考核他們,從某種意義上說,這是不合適的。因?yàn)樗且幻麅?yōu)秀的工程師或業(yè)務(wù)骨干,不代表他就天生是一名優(yōu)秀的經(jīng)理,要使他成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理,企業(yè)就要通過培訓(xùn)提高他的技能。
著名企業(yè)家牛根生說過,企業(yè)的問題,80%源于溝通不暢。在管理者所需要的管理技能中,有一個(gè)最基本,而且不用花錢的技能,就是有效溝通。


課程特色及受訓(xùn)員工收獲
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。
3、實(shí)用性:多種企業(yè)管理的方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升綜合管理能力。
4、實(shí)惠性:課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過企業(yè)投入的培訓(xùn)費(fèi)用(價(jià)格),物超所值。


老師資質(zhì)及授課風(fēng)格
1、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、華中科大等院校EMBA總裁班客座教授
2、講演結(jié)合
3、聲情并茂(老師授課照片請見本大綱最后一頁)
4、案例豐富,全程互動(dòng)
5、參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場操練
6、思路清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),一步步講解、示例、輔導(dǎo),常用語言:第一步做什么,下一個(gè)動(dòng)作是什么,絕不忽悠,不說廢話、套話,不在課上講無關(guān)的笑話和段子,或做與主題無關(guān)的游戲


標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
一天 / 6小時(shí)


課程大綱


第一講 有效溝通是管理者的最基本能力
1、破冰互動(dòng):你如何定義“管理”
2、管理者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到
 溝通的過程就是管理的過程
高效溝通……
優(yōu)質(zhì)溝通……
3、管理者更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到
 溝通能力與工作的關(guān)系
溝通能力與發(fā)展的關(guān)系
溝通能力與形象的關(guān)系
4、松下幸之助談溝通
5、全球第一CEO杰克韋爾奇談溝通
6、溝通不好的八大嚴(yán)重危害


切題案例
一個(gè)部門經(jīng)理的困惑:遇到這種情況如何有效溝通
一位人到中年的博士因?yàn)椴簧茰贤ū粏挝晦o退背后
一個(gè)管理者因不會(huì)溝通引起全廠工人罷工給企業(yè)造成重大損失


第二講 有效溝通的兩大關(guān)鍵要素
1、管理就是溝通溝通再溝通
 管理者75%的時(shí)間是在溝通
溝通是成本最低的工作方法
管理者最基本的能力是有效溝通
2、許多管理者缺乏有效溝通能力
 會(huì)說話不代表會(huì)溝通
有知識(shí)不代表有能力
有職位不代表能力已具備
 學(xué)習(xí)是提升能力的無形之手
3、管理溝通的六個(gè)“性”
 管理溝通的積極性
管理溝通的主動(dòng)性
管理溝通的及時(shí)性
 管理溝通的目的性
管理溝通的針對性
管理溝通的有效性
4、溝通中語詞、語速、語調(diào)的選擇
5、溝通中非語言因素的正確使用
6、批評性溝通的七個(gè)策略
7、管理溝通的四項(xiàng)基本原則
8、有效溝通如何用對方法


切題案例
視頻案例一
視頻案例二


第三講 有效溝通的另一種形式 — 高效優(yōu)質(zhì)會(huì)議
1、許多情況下,企業(yè)和團(tuán)隊(duì)都需要使用群體溝通形式,就是開會(huì)溝通
2、企業(yè)和團(tuán)隊(duì)會(huì)議70%多的時(shí)間都是無效時(shí)間,即溝通無效
3、會(huì)議無效就是在浪費(fèi)時(shí)間,增加成本,消耗資源,造成損失
4、李老師的課程可以解決這個(gè)問題
5、高效優(yōu)質(zhì)會(huì)議原則
6、高效優(yōu)質(zhì)會(huì)議流程
7、如何提高會(huì)議效率
管理者應(yīng)有的三個(gè)基本認(rèn)知
會(huì)議是經(jīng)過認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備的
擬定了會(huì)議議程并按議程開會(huì)
嚴(yán)格遵守了會(huì)議時(shí)間
會(huì)議時(shí)間是經(jīng)認(rèn)真考慮后選定的
一會(huì)一議
參會(huì)人員認(rèn)真選定,不多不少
小會(huì)站著開
8、如何提高會(huì)議質(zhì)量
時(shí)刻牢記什么是重要的
所有會(huì)議都要以目的為核心
用倒推目標(biāo)法擬定會(huì)議議程
邀請了最合適的人出席會(huì)議
確保每個(gè)人的發(fā)言都是高質(zhì)量的
主持人能力強(qiáng)水平高會(huì)引導(dǎo)
讓會(huì)議管理工具發(fā)揮作用
結(jié)束時(shí)作了評論、總結(jié)和激勵(lì)
形成了明確會(huì)議決定和行動(dòng)方案
總結(jié):學(xué)員在這些案例中學(xué)到了什么


切題案例
喬布斯的開會(huì)之道
三星如何召開高效會(huì)議
戴爾如何召開高效會(huì)議
亞馬遜如何召開高效會(huì)議
百度如何召開高效會(huì)議
工具的應(yīng)用
會(huì)議主持人和會(huì)議組織者如何管好會(huì)議中發(fā)生的各種問題
貝索斯如何將客戶第一的理念運(yùn)用到會(huì)議中
谷歌如何開會(huì)
視頻案例:一偉人如何開會(huì)
視頻案例:這位偉人為了開好這次會(huì)議做了什么
視頻案例:錢學(xué)森在會(huì)議上如何發(fā)言
視頻案例:討論一部法律時(shí),與會(huì)者是如何發(fā)言的
案例:中國代表在聯(lián)大發(fā)言

《有效溝通 — 不依賴金錢的管理技能》所屬分類
綜合管理

《有效溝通 — 不依賴金錢的管理技能》所屬專題
高效溝通、中層管理技能培訓(xùn)、新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、職場溝通、工廠精細(xì)化管理九型人格與人際溝通培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)課程、
《有效溝通 — 不依賴金錢的管理技能》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李寧太老師簡介
李寧太
李寧太
激情派演講家,國際PTT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
中國企業(yè)行政管理培訓(xùn)第一人
多家企業(yè)的首席管理顧問、常年管理顧問

行政管理本科,中山大學(xué)MBA學(xué)歷。十年高校授課經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任大學(xué)宣傳部長;十五年企業(yè)中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾先后在制造企業(yè)、高科技企業(yè)、大型上市集團(tuán)公司、專業(yè)咨詢培訓(xùn)公司擔(dān)任宣傳科長、高級項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、董事會(huì)秘書、董事、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、首席培訓(xùn)師等職務(wù),現(xiàn)任深圳某著名物流公司副總裁、高級培訓(xùn)師。

李老師具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、文化素養(yǎng)、理論功底及授課技巧,長期鉆研企業(yè)員工成長規(guī)律和中高層管理制勝之道,尤其擅長企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)和行政管理咨詢培訓(xùn),專著《讓行政管理出效益》不久將由北京大學(xué)出版社出版,其“讓行政管理出效益”理論系統(tǒng)解決了如何通過行政管理有效降低企業(yè)運(yùn)營成本,提高企業(yè)績效,將行政部門提升到績效部門的高度,接受其培訓(xùn)者逾千人,受到企業(yè)高度評價(jià),被譽(yù)為“中國行政管理培訓(xùn)第一人”。其心態(tài)、職業(yè)化、執(zhí)行力訓(xùn)練自成體系,使接受過訓(xùn)練的員工和管理者受益匪淺,交口稱贊。

授課風(fēng)格:語言精辟,激情澎湃,發(fā)聲鏗鏘有力;思路清晰,邏輯條理,分析鞭辟入里;引經(jīng)據(jù)典,博采古今,案例豐富多彩;來自實(shí)踐,千錘百煉,方法實(shí)用有效;現(xiàn)場互動(dòng),精彩紛呈,屢屢語出驚人。加上李老師務(wù)實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度,有效保障了課程效果,迄今為止每次培訓(xùn)學(xué)員滿意度皆在90%以上,被多家企業(yè)譽(yù)為“高含金量”培訓(xùn)師。

實(shí)力領(lǐng)域:職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源、行政管理。

李老師課程主要特點(diǎn):
一、來自實(shí)踐,不尚空談。
二、富有激情,具有很好的現(xiàn)場感染力。
三、語言生動(dòng),讓學(xué)員在輕松氣氛中得到提升。

部分學(xué)員見證:
 李寧太老師的課,集深刻的道理、豐富的經(jīng)驗(yàn)、還有激情和風(fēng)趣幽默于一身,如果評獎(jiǎng),一定可以獲獎(jiǎng)。
—— 中國寶安集團(tuán)人力資源總監(jiān) 張育新
 聽了李老師的課,就知道什么叫山外有山,人上有人。
—— 貝特瑞電子材料公司人力資源部經(jīng)理 方亞娟
 聽朋友說,李寧太的課很好,一聽,果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人,有血有肉,有情有理,聽了確實(shí)受益。
—— 深圳市潤發(fā)工貿(mào)有限公司副總經(jīng)理 于麗芳
 我曾經(jīng)聽過北京一些教授的課,感覺不錯(cuò),F(xiàn)在聽了李寧太老師的課,感覺也很好,而且是那種不僅好聽,而且好用的好。
—— 山西豐喜集團(tuán)辦公室主任 李慎功
 我很羨慕李老師的演講。李老師的演講特別流暢,特別有激情,邏輯非常好,很有鼓動(dòng)性。我也想哪天也能達(dá)到李老師這樣的水平!
—— 深圳市恒路物流有限公司倉儲(chǔ)部經(jīng)理 唐文明
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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