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| 課程名稱 | 講師 | 開課地點(diǎn) | 價(jià)格 | 開課時(shí)間 |
| 贏在執(zhí)行——一切以結(jié)果為導(dǎo)向！ | 趙海云 | 上海 | 800 | 2016年4月22日 |
| 贏在執(zhí)行——一切以結(jié)果為導(dǎo)向！ | 趙海云 | 北京 | 800 | 2016年5月13日 |
| 贏在執(zhí)行——一切以結(jié)果為導(dǎo)向！ | 趙海云 | 深圳 | 800 | 2016年4月29日 |
| 職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) | 婁老師 | 廣州 | 3200 | 2017年10月28–29日 |
| 職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) | 婁老師 | 廣州 | 3200 | 2017年5月20–21日 |
| 職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) | 婁老師 | 廣州 | 1800 | 2016年4月23日 |
| PAC高效溝通與潛意識(shí)說(shuō)服技巧 | 謝老師 | 廣州 | 3800 | 2017年4月22–23日 |
| PAC高效溝通與潛意識(shí)說(shuō)服技巧 | 謝老師 | 廣州 | 3200 | 2016年4月23–24日 |
| 大客戶營(yíng)銷模式建設(shè) | 孟老師 | 廣州 | 3200 | 2017年12月9–10日 |
| 大客戶營(yíng)銷模式建設(shè) | 孟老師 | 廣州 | 3200 | 2017年9月9–10日 |
| 大客戶營(yíng)銷模式建設(shè) | 孟老師 | 廣州 | 3200 | 2017年6月10–11日 |
| 大客戶營(yíng)銷模式建設(shè) | 孟老師 | 東莞 | 3200 | 2017年6月3–4日 |
| 大客戶營(yíng)銷模式建設(shè) | 孟老師 | 廣州 | 3200 | 2017年3月18–19日 |
| 大客戶營(yíng)銷模式建設(shè) | 孟老師 | 廣州 | 3200 | 2016年11月19–20日 |
| 大客戶營(yíng)銷模式建設(shè) | 孟老師 | 廣州 | 3200 | 2016年6月18–19日 |
| 大客戶營(yíng)銷模式建設(shè) | 孟老師 | 廣州 | 3200 | 2016年4月23–24日 |
| 從四大名著看儒家——儒家文化形象解讀 | 金老師 | 廣州 | 4000 | 2016年4月23–24日 |
| 決策者的財(cái)務(wù)管理 | 霍老師 | 廣州 | 3000 | 2016年6月25–26日 |
| 決策者的財(cái)務(wù)管理 | 霍老師 | 廣州 | 3200 | 2016年4月23–24日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 廣州 | 3500 | 2018年3月3–4日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 廣州 | 3500 | 2018年7月21–22日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 廣州 | 3500 | 2017年12月16–17日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 廣州 | 3500 | 2017年8月19–20日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 東莞 | 3500 | 2017年5月6–7日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 廣州 | 3500 | 2017年5月13–14日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 廣州 | 3500 | 2017年3月11–12日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 廣州 | 3200 | 2016年8月20–21日 |
| 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 | 潘老師 | 廣州 | 3200 | 2016年4月16–17日 |
| 談判博弈 | 李老師 | 廣州 | 3500 | 2019年6月22–23日 |
| 談判博弈 | 李老師 | 廣州 | 3500 | 2018年9月8–9日 |
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