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轉(zhuǎn)型期企業(yè)的人力資源管理
添加時(shí)間:2009-03-09      修改時(shí)間: 2009-03-09      課程編號(hào):100110646
《轉(zhuǎn)型期企業(yè)的人力資源管理》課程大綱
課程意義
新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展需要把握變化------沿襲已久的經(jīng)營(yíng)模式需要轉(zhuǎn)型;
新形式下的企業(yè)運(yùn)作需要正確規(guī)范------企業(yè)管理“奮斗”模式需要轉(zhuǎn)型;
新經(jīng)濟(jì)新形式下的企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要?jiǎng)?chuàng)新------既要研究對(duì)手,更要?jiǎng)?chuàng)造需求;
世界在變小,速度在加快,社會(huì)在飛奔向前……后WTO竟?fàn)帟r(shí)代,企業(yè)生存發(fā)展的命脈-----《轉(zhuǎn)型期管理》!
處于轉(zhuǎn)型期企業(yè)意味著第二次創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始,面對(duì)后WTO時(shí)代的來(lái)臨, 面對(duì)國(guó)門(mén)的真正開(kāi)啟, 面對(duì)中國(guó)企業(yè)入世后五年調(diào)整期的結(jié)束,我們?nèi)绾闻c境外的企業(yè)去競(jìng)爭(zhēng)?如何與這些境外企業(yè)去抗衡?面對(duì)這些境外企業(yè)卓越的企業(yè)文化;雄厚的資金實(shí)力;科學(xué)的管理理念;先進(jìn)的生產(chǎn)力以及國(guó)際上暢通無(wú)阻的營(yíng)銷(xiāo)通路;面對(duì)……
我們第二次創(chuàng)業(yè)的核心是什么?答案是:人才資本管理。
禹老師憑籍多年在不同企業(yè)豐富的人力資源從業(yè)經(jīng)歷和咨詢(xún)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),秉持學(xué)術(shù)研究的態(tài)度緊密結(jié)合中國(guó)轉(zhuǎn)型期企業(yè)所出現(xiàn)的人力資源熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,為你揭開(kāi)轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理之真諦!

講授方式
1 60/40原則(60%專(zhuān)家講解答疑,40%學(xué)員互動(dòng)研討);
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬;
★ 課程時(shí)間
1 2天(13小時(shí)),依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定;
2 為保證教學(xué)效果,本課程每班人數(shù)不得超過(guò)60人以上;
★ 課程綱要
第一單元 轉(zhuǎn)型期企業(yè)危機(jī)剖析與如何轉(zhuǎn)型?
1 轉(zhuǎn)型期企業(yè)的危機(jī) ---- 戰(zhàn)略危機(jī);
☆ 是研究企業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)還是研究現(xiàn)有客戶(hù)需求和生產(chǎn)制造?
2 轉(zhuǎn)型期企業(yè)的危機(jī) ---- 領(lǐng)導(dǎo)危機(jī);
☆ 企業(yè)家如何從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的繁忙中,作出正確決策與決斷?
3 轉(zhuǎn)型期企業(yè)的危機(jī) ---- 關(guān)鍵性人才危機(jī);
☆ 企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型呼喚關(guān)鍵崗位,核心領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)/管理人才如何來(lái)?
4 轉(zhuǎn)型期企業(yè)面臨的特征剖析
☆ 粗放式--- 精細(xì)化 不規(guī)范--- 規(guī)范化
5 轉(zhuǎn)型期企業(yè)如何轉(zhuǎn),轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)?
☆ 戰(zhàn)略化轉(zhuǎn)型三步曲:誰(shuí)?賣(mài)什么?怎么賣(mài)?
☆ 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略性人力資源管理落地
案例透視: 廣東某石材加工企業(yè)轉(zhuǎn)型失敗的教訓(xùn)與思考。
第二單元 轉(zhuǎn)型期企業(yè)轉(zhuǎn)型的核心動(dòng)力源剖析---人力資源管理轉(zhuǎn)型
1 轉(zhuǎn)型期企業(yè)的核心動(dòng)力源之一 --- 企業(yè)家/高管HR思想觀念轉(zhuǎn)變
2 轉(zhuǎn)型期企業(yè)的核心動(dòng)力源之二 --- 人力資源管理職能的轉(zhuǎn)變
3 轉(zhuǎn)型期企業(yè)的核心動(dòng)力源之三--- 人力資源勝任力模型構(gòu)建
4 轉(zhuǎn)型期企業(yè)的核心動(dòng)力源之四 --- 人力資源管理工具(技術(shù))優(yōu)化
第三單元 轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理思想理念重塑---理念先進(jìn)化
1 改變企業(yè)人力資源的短期思維與行為模式
2 樹(shù)立新經(jīng)濟(jì)新形式要求下的企業(yè)正確性?xún)r(jià)值觀與道德觀
3 回歸人本---尊重人性
4 倡導(dǎo)企業(yè)全面戰(zhàn)略性績(jī)效管理
對(duì)比:“以錢(qián)為本”與“以人為本”在思想/觀念上的不同。
案例剖析: 浙江某知名500強(qiáng)民企轉(zhuǎn)型期人力資源理念重塑紀(jì)實(shí)。
第四單元 轉(zhuǎn)型期企業(yè)組織構(gòu)架重塑---組織扁平化
1 企業(yè)組織架構(gòu)扁平化 --- 發(fā)揮系統(tǒng)快速反應(yīng)優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)以客戶(hù)為中心;
2 企業(yè)崗位工作分析細(xì)致化 --- 發(fā)揮人盡其才的優(yōu)勢(shì);
3 企業(yè)崗位工作職責(zé)擴(kuò)大化 --- 發(fā)揮才盡其用的優(yōu)勢(shì);
案例討論: IBM前總裁郭仕納先生為何要竭力打造IBM組織扁平化?
第五單元 轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理體系重塑---體系科學(xué)化
1 轉(zhuǎn)型期企業(yè)HR管理體系的系統(tǒng)性 --- 采用系統(tǒng)解決問(wèn)題模式
2 轉(zhuǎn)型期企業(yè)HR管理體系的完整性 --- 實(shí)現(xiàn)全員人力資源管理
3 轉(zhuǎn)型期企業(yè)HR管理體系的績(jī)效性 --- 實(shí)施全面戰(zhàn)略性績(jī)效管理
4 轉(zhuǎn)型期企業(yè)HR管理體系的功能性 --- 以人才選/育/用/留為重點(diǎn)
小組島研討:杭州某食品加工企業(yè)人力資源管理體系存在哪些問(wèn)題?
第六單元 轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理流程重塑---流程標(biāo)準(zhǔn)化
1 轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理的五大流程剖析
2 如何讓人力資源管理的流程固化下來(lái)
3 人力資源管理流程實(shí)施的兩大關(guān)鍵詞 --- “execute”與“drill master”
4 人力資源管理流程的制度化與簡(jiǎn)捷化建設(shè)
小組討論: 為什么大多數(shù)企業(yè)的人力資源管理流程總難以有效執(zhí)行?
第七單元 轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理重心剖析---以績(jī)效為核心
1 人才的招聘甄選--- 快速化/高效化/科學(xué)化
2 人才的培訓(xùn)教導(dǎo)--- 系統(tǒng)化/個(gè)性化/精益化
3 人才的考核評(píng)價(jià)--- 具體化/業(yè)績(jī)化/客觀化
4 人才的使用管理--- 人性化/合理化/人崗匹配化
案例: 寧波某知名光學(xué)集團(tuán)公司以成果為導(dǎo)向的績(jī)效管理模式剖析
第八單元 轉(zhuǎn)型期企業(yè)全面戰(zhàn)略性績(jī)效管理模式介紹
1 轉(zhuǎn)型期企業(yè)全面績(jī)效管理的特點(diǎn)--- 三全
2 轉(zhuǎn)型期企業(yè)全面績(jī)效管理的“業(yè)績(jī)管理線”
3 轉(zhuǎn)型期企業(yè)全面績(jī)效管理模式如何建立--推動(dòng)—實(shí)施?
4 轉(zhuǎn)型期企業(yè)績(jī)效考評(píng)管理的四大注意事項(xiàng)
案例討論: “企業(yè)低成本戰(zhàn)略”的本質(zhì)是什么?
案例分享: 杭州某電器出口企業(yè)全面戰(zhàn)略性績(jī)效管理紀(jì)實(shí)。

《轉(zhuǎn)型期企業(yè)的人力資源管理》課程目的
1 使學(xué)員了解轉(zhuǎn)型期企業(yè)的企業(yè)管理特點(diǎn)與重心所在;
2 使學(xué)員明晰轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理所存在的主要問(wèn)題和矛盾;
3 使學(xué)員掌握轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理的體系/核心/方法;
4 使學(xué)員對(duì)轉(zhuǎn)型期企業(yè)具有全面、深刻的認(rèn)識(shí),從而轉(zhuǎn)變HR觀念,改變HR管理行為方式,提升組織整體績(jī)效,達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)!

《轉(zhuǎn)型期企業(yè)的人力資源管理》適合對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理/人力資源(人事行政)總監(jiān)

《轉(zhuǎn)型期企業(yè)的人力資源管理》所屬分類(lèi)
人力資源
《轉(zhuǎn)型期企業(yè)的人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師禹志老師簡(jiǎn)介
禹志
禹志
全國(guó)知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專(zhuān)家;
亞太人力資源管理研究所副研究員;
國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)會(huì)員;
利潤(rùn)中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動(dòng)者;

禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng),能幫助企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專(zhuān)家.授課案例豐富,講解透徹,語(yǔ)言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐,是西方人力資源管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。

尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營(yíng)、卓越績(jī)效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度,他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤(rùn)中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。

常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤(rùn)中心型人力資源管理,績(jī)效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。

講課風(fēng)格:
◇ 融厚實(shí)的理論功底與成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一爐 ;分享成功企業(yè)HR之真諦;
◇ 生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
◇ 課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如;
老師經(jīng)典感言:
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會(huì)學(xué)員某項(xiàng)知識(shí)或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動(dòng)共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動(dòng)自我,超越自我,邁向卓越!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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