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管理者的情商影響力
添加時間:2010-09-30      修改時間: 2010-09-30      課程編號:100125034
《管理者的情商影響力》課程大綱
大量的研究數(shù)據(jù)表明,企業(yè)領(lǐng)袖和卓越的管理者往往不是因為擁有高智商而成功,相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,管理者的成功=20%的IQ+80%的EQ,而EQ不同于IQ,它并非與生俱來,是可以通過學(xué)習(xí)和實踐逐步提高的。
情商管理(EQ)幫助企業(yè)解決管理中人的問題,通過提高管理者的管理情商來消除企業(yè)內(nèi)部對員工績效產(chǎn)出產(chǎn)生的可能的消極人為因素,進(jìn)而提高管理技能和效能,同時幫助管理者更好的把握員工的心理資本、激發(fā)員工的潛能,以達(dá)到員工穩(wěn)定、持續(xù)高績效產(chǎn)出的管理目標(biāo)。因而,管理者乃至每個員工個體的情商(EQ)對于企業(yè)而言,已然是一種不容易忽視的資源,它同樣可以幫助企業(yè)獲取效益,賺得利潤。 面對21世紀(jì)管理心理學(xué)化的大趨勢,提升每個管理者的管理情商對企業(yè)來說將刻不容緩!

提升情商獲益

企業(yè)由所有的員工組成,在激烈競爭的今天,企業(yè)的核心競爭力就擁有一批高素質(zhì)、能面對各種挑戰(zhàn)的人才。情商管理從人的內(nèi)心入手,旨在幫助員工在工作保持積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的良好狀態(tài)。情商管理的培訓(xùn)將有助于:
您更有力量迎接挑戰(zhàn),克服困難,擁有追求卓越的內(nèi)在力量,充滿激情地向目標(biāo)邁進(jìn);
您更能覺察他人的情緒,體察并關(guān)心他人,了解與滿足客戶需求,并隨時洞察組織動態(tài);
您能更有效的自我激勵和激勵他人,帶動部下朝著企業(yè)需要的方向前進(jìn);
總之您將擁有更強(qiáng)的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力,并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊增進(jìn)企業(yè)績效!

第一模塊 情商的內(nèi)涵與作用
企業(yè)管理的本質(zhì)是人的管理
IQ與EQ的四種組合
情商的概念和內(nèi)涵
情緒產(chǎn)生的三大來源
不良情緒對個體健康和企業(yè)的影響
情緒困擾下的人們的應(yīng)對方式
領(lǐng)導(dǎo)者的4Q模型
第二模塊 情商認(rèn)知(情緒覺察)
情緒的鐘擺效應(yīng)
識別自我情緒
心理測試:我的空間我的情緒
識別他人的情緒(同理心、移情)
情緒的類型
情緒的表達(dá)方式(從表情看心情)
第三模塊 管理者的情商管理
辦公室情緒的有效處理
情商的修煉在于自我成長
自我心像兩極天
逆境中的情商
情商決定命運,觀念決定選擇
創(chuàng)新,情商的最好追求
從權(quán)利力到領(lǐng)導(dǎo)力(組織績效提升的法寶)
第四模塊 管理者的情商修煉
操之在我,做自己的主人
三首好聽的歌給我們的啟示
開發(fā)心理資本,增強(qiáng)自我優(yōu)勢
激發(fā)成就動機(jī),走出自我挫敗的牢籠
活在當(dāng)下,自強(qiáng)不息乾龍健
人際支持,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第五模塊 高情商領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
成為開放自我的企業(yè)人(開放的自我理論:喬哈窗戶)
與不同性格特征人群的相處之道
角色轉(zhuǎn)換與情緒表現(xiàn)
對沖突的有效管理
善聽者為王
領(lǐng)導(dǎo)者的反饋秘訣
微笑的力量和真誠的贊美
給生活加點料,善用幽默
第六模塊 大道至簡的情商境界
善觀因緣,是離苦之道
君子役物
乘物以游心
無成有終
陰陽辯證,內(nèi)心和諧

《管理者的情商影響力》課程目的
培訓(xùn)目標(biāo)1:了解、駕馭自己情緒的能力,熟悉EQ與管理效能的聯(lián)動關(guān)系;
培訓(xùn)目標(biāo)2:掌握EQ(情緒智能)的實用策略與技巧,完善自己我心里建設(shè)
培訓(xùn)目標(biāo)3:掌握識別他人情緒的能力,學(xué)會情緒溝通技能,減少管理內(nèi)耗
培訓(xùn)目標(biāo)4:掌握良好的相處之道,更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,成為人性化領(lǐng)導(dǎo)者
培訓(xùn)目標(biāo)5:歷練逆境/挫折下良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力,實現(xiàn)成長與突破
培訓(xùn)目標(biāo)6:探索高EQ的管理技能,實現(xiàn)情商在企業(yè)團(tuán)隊中的應(yīng)用

《管理者的情商影響力》適合對象
企業(yè)中高層管理工作者、人力資源從業(yè)者、銷售人員等。

《管理者的情商影響力》所屬分類
人力資源
《管理者的情商影響力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師梁永存老師簡介
梁永存
梁永存
 現(xiàn)任職務(wù)
高級培訓(xùn)師 心理咨詢師
 工作經(jīng)歷
著名心理行為訓(xùn)練專家,職業(yè)心理咨詢師,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時間。其間先后從事過民企職業(yè)經(jīng)理人、心理咨詢師,培訓(xùn)師等職。

 講師簡介
有多年的企業(yè)綜合管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實踐經(jīng)驗,是國內(nèi)較早把心理學(xué)引入管理培訓(xùn)領(lǐng)域,力圖通過調(diào)整人的心理和情緒狀態(tài)來增加企業(yè)效益的專家之一。
中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心特約講師
清華繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師;
澳門國際公開大學(xué)研修班 心靈體操教練
中國企業(yè)教練公益學(xué)院副院長、高級講師;
“百萬大學(xué)生就業(yè)立交橋工程”特約專家;
北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢特約嘉賓;清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院 “中國企業(yè)員工心理干預(yù)效果評估項目組”成員, 多次參與心理干預(yù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用項目的實際操作。

 培訓(xùn)特色
國際化的課程結(jié)構(gòu)+本土化的鮮活案例+互動式的精彩呈現(xiàn)。
善于從心理學(xué)的角度,針對成人學(xué)習(xí)的特點,倡導(dǎo)互動式的學(xué)習(xí)!通過學(xué)員的親身參與,讓學(xué)員投資在培訓(xùn)上的時間、精力,真正物有所值。將所學(xué)的知識、技能落實到行為的轉(zhuǎn)變,達(dá)到學(xué)員自我成長的效果,最終對增強(qiáng)企業(yè)績效起到真正的促進(jìn)作用。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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