《職業(yè)規(guī)劃》課程大綱
一、直面現(xiàn)實(shí)，職場狀態(tài)面面觀
1、得過且過型
2、急功近利型
3、離經(jīng)叛道型
4、小富即安型
眼高手低型
二、身份轉(zhuǎn)換、校園和職場的四大區(qū)別
人際關(guān)系：單一易處轉(zhuǎn)變?yōu)殄e(cuò)綜復(fù)雜
周圍環(huán)境：簡單快樂轉(zhuǎn)變?yōu)闊o聊枯燥
生活節(jié)奏：隨性自由轉(zhuǎn)變?yōu)榫o張規(guī)律
4、經(jīng)濟(jì)條件：父母包辦轉(zhuǎn)變?yōu)樽粤Ω��?
三、貴在自知，新員工十大職業(yè)意識
1、目標(biāo)意識
2、角色意識
3、責(zé)任意識
4、團(tuán)隊(duì)意識
5、規(guī)則意識.
6、問題意識
7、效率意識
8、自信意識
9、競爭意識
10、創(chuàng)新意識
四、贏在態(tài)度，新員工五種職場心態(tài)
1、陽光心態(tài)——快樂工作
2、積極心態(tài)——自動(dòng)自發(fā)
3、老板心態(tài)——多快好省
4、共贏心態(tài)——修煉情商
5、感恩心態(tài)——珍惜擁有
五、職場通道，突破五大障礙
1、目標(biāo)不清
2、定位混亂
3、依賴關(guān)系
4、自以為是
5、山頭主義
六、重在形象，新員工基本禮儀提升
1、著裝禮儀
2、辦公禮儀
3、電話禮儀
4、會(huì)面禮儀
5、接待禮儀
七、成功之道，職場新人五大突破
1、時(shí)間管理
2、團(tuán)隊(duì)融合
3、有效溝通
4、細(xì)節(jié)塑造
5、習(xí)慣修煉
注：上述課程大綱為通用版，實(shí)際課程會(huì)根據(jù)客戶需求、學(xué)員狀況、行業(yè)特點(diǎn)、授課時(shí)長等確定具體課程內(nèi)容。

《職業(yè)規(guī)劃》課程目的
解決員工動(dòng)力問題，快速適應(yīng)環(huán)境;
塑造強(qiáng)烈的目標(biāo)感、與企業(yè)和諧雙贏;
強(qiáng)化新人職業(yè)化素養(yǎng)、角色定位；
樹立正確的工作觀念、人生態(tài)度；
破解菜鳥職場迷津、快速突破瓶頸。

《職業(yè)規(guī)劃》所屬分類
人力資源

《職業(yè)規(guī)劃》所屬專題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、

《職業(yè)規(guī)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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