《80、90后員工管理訓(xùn)練》課程大綱
第一部分 中國式不同年代思想分析(120分鐘)
網(wǎng)絡(luò)對80/90后的偏見
問題引導(dǎo):你心目中的80/90是什么樣子
80/90為什么對工資無所謂?為什么離職就象過家家一樣?
60年代思想特征分析
70年代思想特征分析
80/90年代思想特征分析
　　　1． 80/90后員工的動機與人格
　　　2． 80/90后員工的人格特征
　　　3． 80/90后員工的工作動機
　　　4． 80/90后員工對工作的心理預(yù)期
　　　5． 80/90后員工的多元化價值觀
　6． 80/90后與現(xiàn)有管理方式的沖突
　　　　　結(jié)語:其實人生需要一個過程,只有經(jīng)歷了你才知道什么是80/90 真正思想

第二部分　人性需求理論分析(60分鐘)
原工需求理論分析與員工激勵
不同層次、時代員工需求
需求分析與員工管理策略
　　　 -80/90后員工行為通性
　　　　-需求不滿的行為
　　　　-需求不滿的應(yīng)對策略


第三部分 如何管理問題員工(80分鐘)
海爾案例分析
激勵與處罰規(guī)則的變通
常態(tài)下的問題員工
責(zé)備技巧
　　　　從海爾的員工激勵方法的改變的啟示---如何有效借力不同文化來進行員工激勵
　　小組討論:你的員工最需要什么?是金錢嗎?講師經(jīng)驗分享與點評
　　從《亮劍》劉伯承對李云龍的批評之術(shù)進行小組討論，如何有效進行責(zé)備和批評。

第四部分 80/90后員工教導(dǎo)技巧(100分鐘)
工作教導(dǎo)四步法和現(xiàn)場指導(dǎo)六階法
督導(dǎo)人員訓(xùn)練的重要與由來
幾種教導(dǎo)方法的比較
教導(dǎo)方法四階段的確立
游戲啟發(fā):如何正確著裝工作服
問題引導(dǎo)：中國傳統(tǒng)師傅帶徒弟在80/90員工教導(dǎo)技巧上如何散發(fā)光彩
　　　　　返樸歸真的人性化的教導(dǎo)模式探討

第五部分 性格分析與溝通技巧(110分鐘)
人性的弱點
以自我為中心（“我”的三個層次）
慣性表達
缺少方法
人際溝通的黃金法則
如何與不同性格的員工進行溝通
溝通經(jīng)典法則的靈活運用
實戰(zhàn)演練:贊賞部屬的方法
　　　　人為什么需要贊美？贊美人的三大要素
情人節(jié)是誰的節(jié)日？東西方文化差異比較,學(xué)員學(xué)會用贊美的方法來提升工作效率？
分組討論:
什么是有效性溝通？不同性格類型溝通方式，請學(xué)員分析如何真實收集員工的意見和建議？如何與80/90員工做朋友？學(xué)員發(fā)表，講師點評？
　　　　結(jié)語：溝通原來可以更好的。

第六部分　 建立良好的企業(yè)文化與員工責(zé)任心(120分鐘)
認識管理角色，認識企業(yè)，管理者在企業(yè)中的位置
　　　　學(xué)員討論：如何做好基層管理者，講師獨特“夾心餅”理論分析
　　　　問題引導(dǎo)：盜亦有盜的啟示
卓越心態(tài)與責(zé)任心
　　　　　　1.素質(zhì)模型分析
　　　　2.人生的五顆金子
小組研討：人生的目的是什么？
　　　　1、心態(tài)之一:對職業(yè)忠誠 對公司忠誠 對人格忠誠 對員工忠誠
　　　　現(xiàn)身說法,讓80/90員工也讓我們自己深深體會
　　　　2、心態(tài)之二:終身學(xué)習(xí)
公司應(yīng)倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)型企業(yè),鼓勵員工學(xué)習(xí),激勵員工學(xué)習(xí),提拔重用學(xué)習(xí)型員工(而不是學(xué)歷型員工)
　　　　3、心態(tài)之三:不怕受挫,積極面對壓力
　　　　壓力等級分析,幫助80/90員工如何減壓,如何進行員工關(guān)懷
　　　　現(xiàn)身說法:地震中重生的災(zāi)區(qū)80/90
結(jié)語:學(xué)會感恩,倡導(dǎo)信念和良好的企業(yè)文化
　　　　　　1.從不找借口做起
　　　　　　2.從熱愛自己的祖國做起
　　　　　　3.從力所能及幫助別人做起
　　　　　　4．從愛自己所做的工作做起
　　　　　　
第八部分　80/90員工沖突管理與提升員工滿意度實戰(zhàn)案例分析(120)
80/90員工沖突管理
　　　　　　1.如何處理員工抱怨
　　　　　　2.如何管理技術(shù)員工
　　　　　　3.如何授權(quán)
　　　　　　4.員工越級報告
　　　　　　5.員工之間發(fā)生矛盾
　　　　　　6.員工請假離職
　　　　　　7.員工不服從命令
　　　　　　8.員工執(zhí)行力管理
提升員工滿意度與員工激勵體系建立
　　　　　　1.如何進行員工滿意度調(diào)查
　　　　　　2.全面審視 換位思考 正確看待N個不容回避的員工需求
　　　　　　2.尊重員工注重傾聽意見并及時反饋信息
　　　　　　3.關(guān)愛員工深入了解他們的實際生活狀況
　　　　　　4.信任員根據(jù)其工作能力充分授權(quán)
　　　　　　5.激勵員工對其出色表現(xiàn)及時給予贊美和獎勵
　　　　　　6.引導(dǎo)員工實現(xiàn)個人價值與企業(yè)發(fā)展的高度統(tǒng)一
　　　　　　7.企業(yè)文化與員工激勵系統(tǒng)的構(gòu)建
案例分析:指導(dǎo)員與連長不同管理功能對員工管理的啟發(fā),某企業(yè)員工激勵體系討論與分析
第七部分　自由問答互動\總結(jié)與回顧(10分鐘)
　　　　　　本段總結(jié)解疑（10分鐘講師總結(jié)或?qū)W員代表分享，現(xiàn)場解答學(xué)員提問）
　　　　總結(jié)升華，引發(fā)行動

《80、90后員工管理訓(xùn)練》課程目的
掌握80/90員工管理心理特征和不同方式的溝通技巧;
如何幫助80/90員工提升效率,減少壓力,如何做快樂工作的方法與技巧;
學(xué)會如何激勵80/90員工,學(xué)會換位思考來管理80/90員工
領(lǐng)悟關(guān)懷管理及心理分析在80/90員工中的應(yīng)用;
快速掌握培訓(xùn)指導(dǎo)80/90員工的技能和方法
快速掌握處理80/90員工各類沖突和矛盾的技巧
打造和諧穩(wěn)定的80/90員工管理的工作方法

《80、90后員工管理訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《80、90后員工管理訓(xùn)練》所屬專題
90后員工管理、

《80、90后員工管理訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------