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周易五行管理創(chuàng)新
添加時(shí)間:2014-11-06      修改時(shí)間: 2014-11-06      課程編號(hào):100170113
《周易五行管理創(chuàng)新》課程大綱
課程背景

Ø 新儒商,秉承中國傳統(tǒng)人文美德,融匯西方優(yōu)秀文明成果,具有現(xiàn)代化管理意識(shí)的企業(yè)家。新儒商,志存高遠(yuǎn),講誠信,重道義,義利結(jié)合,注重休閑養(yǎng)生之道,勇于競爭,善于競爭,具有全球化視野和創(chuàng)新精神,把中國國學(xué)智慧和西方現(xiàn)代管理融匯貫通,追求和諧發(fā)展的新一代企業(yè)家。
Ø 承國學(xué)精髓,匯中華周易五行古老智慧,全新視角開啟東方經(jīng)營管理學(xué)的五行運(yùn)用,東方管理智慧與現(xiàn)代管理學(xué)結(jié)合的典范之法。

【運(yùn)籌決策術(shù)】順勢而為,運(yùn)籌制勝方略。
制勝商海,提升企業(yè)決策合理性、準(zhǔn)確性和超前性。了解時(shí)勢、動(dòng)靜、趨避、中和,把握個(gè)人與企業(yè)發(fā)展的時(shí)空規(guī)律。以五行規(guī)律闡述人性和需求,把握商業(yè)決策中最關(guān)鍵的因素。正義、信息、權(quán)變、誠信、博愛,全面梳理決策者的五行戰(zhàn)略流程。以史為鑒,以周易為藍(lán)本,向先賢偉人尋法問道,提高企業(yè)家的謀略智慧。

【將帥煉金術(shù)】管理者變身的卓越之道。
為企業(yè)管理者提供一條清晰的修煉與變身之道。探索社會(huì)發(fā)展的時(shí)空規(guī)律,全面提升企業(yè)管理者的卓越預(yù)見力、洞察力。深度啟發(fā)管理者的素質(zhì)修為,洞悉判斷,謀略策劃等綜合領(lǐng)導(dǎo)力。借古鑒今,向古代賢達(dá)、將帥與謀事之師尋求智慧。

【識(shí)人善用術(shù)】周易五行盡其能、竭其才。
深析五行人格特點(diǎn),揭示各型人格的判斷與定位之法。通曉各類人格的養(yǎng)生、養(yǎng)心之道。把握有利時(shí)機(jī)與方位,助你事事亨通。以五行辨別英才,盡其能、竭其才。界定角色崗位,各盡其能,實(shí)現(xiàn)雙贏。

課程對(duì)象

金融等行業(yè)中高層

課程目標(biāo)
針對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國學(xué)熱,以共同認(rèn)可的周易與相關(guān)理論為基礎(chǔ),采用周易、五行和中醫(yī)方法,為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供一套根植于中華文化的管理方法論,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者全面提升能力和素質(zhì)。
將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最為關(guān)注的管理問題劃分為四個(gè)類別,共同采取模型+方法論+案例解析+應(yīng)用技巧的邏輯結(jié)構(gòu),讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上、見實(shí)效。

課程資料
《周易》、《論語》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《孫子兵法》、《三十六計(jì)》、《二十四史》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等。

課程特色

1,體驗(yàn)式
①分析經(jīng)典案例,通過工具、方法、模型,掌握“五行管理”方法。
②針對(duì)個(gè)人和企業(yè)真實(shí)情況,提出全面的“企業(yè)管理改善”解決方案。
③融會(huì)貫通中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典,體會(huì)“天人合一”的心靈修煉,提升國學(xué)素養(yǎng)。
④“學(xué)、用、教”的階段性實(shí)用國學(xué)教學(xué)方法。

2,趣味性
①人才組合規(guī)律——唐僧團(tuán)隊(duì)、劉邦團(tuán)隊(duì)。
②商戰(zhàn)謀略智慧——《道德經(jīng)》、《孫子兵法》、《三十六計(jì)》。
③揭秘中西方管理思維中“異曲同工”之妙。
④儒釋道管理哲學(xué)里面的周易五行特點(diǎn)和相互作用及演化關(guān)系。
⑤提升情商EQ、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力的周易五行方法。

課程大綱

一、 大道之源、群經(jīng)之首——周易探源(60分鐘)
1、 周易的三圣——伏羲氏、周文王、孔子
2、 周易的來源——天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、中醫(yī)
3、 周易的本質(zhì)——“和”文化
4、 體驗(yàn)環(huán)節(jié):周易信息預(yù)測(現(xiàn)場預(yù)測八字、奇門遁甲)。

二、 天地對(duì)話篇(180分鐘)
1、 太陽系的周期律對(duì)人的影響
1) 五星連珠與60甲子
2) 九星連珠與三元九運(yùn)

2、 “世界末日說”的周易解釋?
1) 災(zāi)難的周期律(舉例20年周期)
2) 時(shí)代演變(舉例20年時(shí)代變遷)
3) 中國歷史朝代五行更替的規(guī)律。
4)“2012”世界災(zāi)難頻發(fā)的天文學(xué)解釋。
5)2004年至2011年地震海嘯是如何預(yù)測的。

3、 諸葛亮的神機(jī)妙算
1) 隆中對(duì)
2) 赤壁之戰(zhàn)
3) 六出祁山
4) 七擒孟獲

4、五行人格的應(yīng)用——行業(yè)、崗位、角色五行
1)行業(yè)的五行分類;
2)崗位角色的五行分類;
3)五行人格的能力特長;
4)五行人格的區(qū)域分布;

5、五行人格識(shí)人術(shù)——?dú)v代開國皇帝。
1)《沁園春·雪》中的人物觀點(diǎn);
2)漢高祖劉邦(水行人);
3)唐太宗李世民(土行人);
4)宋太祖趙匡胤(木行人);
5)元太祖成吉思汗(金行人);
6)明太祖朱元璋(火行人);

6、人的性格是由什么決定的?
1) 五行人格的理論;
2) 基因雙螺旋結(jié)構(gòu)的八卦奧秘;
3) 四大名著中的五行人格;
4) 組建完美團(tuán)隊(duì)——唐僧團(tuán)隊(duì)與劉邦團(tuán)隊(duì);
5) 體驗(yàn)環(huán)節(jié):五行性格記分卡自測性格

三、 修身養(yǎng)性篇(180分鐘)

1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》與養(yǎng)生養(yǎng)心
1)性格自測,自知之明;
2)五行人格養(yǎng)生之道(春補(bǔ)脾胃、夏補(bǔ)心小腸、秋補(bǔ)肺大腸、冬補(bǔ)腎膀胱);
3)五行人格養(yǎng)心之道
(怒傷肝以悲勝之、喜傷心以恐勝之、思傷脾以怒勝之、悲傷肺以喜勝之、恐傷腎以思勝之);
4)時(shí)機(jī)修煉,洞悉時(shí)勢;
5)環(huán)境修煉,把握方向;

2、周易、儒釋道三教與情商EQ管理
1) 周易的養(yǎng)生思維——陰陽中和;
(解讀“道生一、一生二、二生三、三生萬物”)
2) 儒釋道講和諧——人與人和諧、人與自然和諧、人與心和諧;
3) 儒釋道講領(lǐng)導(dǎo)——?jiǎng)又郧椤灾岳、約之于法;
4) 儒釋道講管理——人治、法治、德治;

3,《黃帝內(nèi)經(jīng)》與辦公室職業(yè)病預(yù)防
1)十二正經(jīng)與時(shí)辰養(yǎng)生
2)辦公室職業(yè)病與經(jīng)絡(luò)按摩
3)中醫(yī)的八種體質(zhì)類型
4)體驗(yàn)環(huán)節(jié):現(xiàn)場掌紋診病與經(jīng)絡(luò)按摩

四、 運(yùn)籌帷幄篇(180分鐘)

① 商戰(zhàn)決策的智慧——陰陽中和
——陰陽和三生萬物
《道德經(jīng)》對(duì)“陰陽” 二氣的理解;
《道德經(jīng)》對(duì)“中” 氣的理解;
《道德經(jīng)》認(rèn)為“和” 為常道;
——時(shí)勢,動(dòng)靜,趨避,中和
定時(shí)、定量、定性、定位;
——《三十六計(jì)》的陰陽規(guī)律
陽謀、陰謀、中謀、和謀;

②商戰(zhàn)決策的時(shí)空——企業(yè)生命周期
——“貿(mào)、工、技” 三階段;
—— “快、廣、特、久、新”五階段;
——“水、木、火、土、金”五階段;


③人性規(guī)律在分析——馬斯洛五種需求層次;
——生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn);
——“仁義禮智信”的需求層次;
——互助、誠信、快樂、感恩、奉獻(xiàn);
——人性需求的五行演化(木、土、水、火、金);

④戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)選擇——《孫子兵法》的選擇
——戰(zhàn)術(shù)選擇
五德:正義、信息、權(quán)變、誠信、博愛;
五法:出師、用間、奇正、治軍、全勝;
五步:社會(huì)責(zé)任、行業(yè)研究、靈活戰(zhàn)術(shù)、客戶承諾、資本運(yùn)營;
賞析“上兵伐謀、其次伐交,其次伐兵,其下攻城”
——戰(zhàn)略選擇
《謀攻篇》:以強(qiáng)擊弱,成本領(lǐng)先戰(zhàn)略;
《虛實(shí)篇》:避實(shí)擊虛,專一集中化戰(zhàn)略;
《軍爭篇》:后發(fā)先至,差異化戰(zhàn)略;

⑤商戰(zhàn)決策案例分析——《論持久戰(zhàn)》
——攻守雙方形勢分析;
——攻守雙方戰(zhàn)略分析”;
“統(tǒng)一戰(zhàn)線”采用和謀;
“以時(shí)間換空間”采用中謀;
“積小勝為大勝”采用陰謀;
“農(nóng)村包圍城市” 采用陽謀;

五、內(nèi)圣外王篇(180分鐘)

周易領(lǐng)導(dǎo)力——《朱熹白鹿洞書院學(xué)規(guī)》(精讀)

1、五教之目——(水性組織力)

  “父子有親,君臣有義,夫妻有別,長幼有序,朋友有信”(《孟子》)。

  2、為學(xué)之序——(金性學(xué)習(xí)力)

  “博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”(《禮記·中庸》)。

  3、修身之要——(木性執(zhí)行力)

  “言忠信,行篤敬。懲忿,窒欲,遷善,改過!保ā墩撜Z》、周敦頤《通書》)

  4、處事之要——(火性號(hào)召力)

  “正其誼,不謀其利;明其道,不計(jì)其功”(《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?br />
  5、接物之要——(土性教導(dǎo)力)

  “己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己”(《孔子》、《孟子》)。

《周易五行管理創(chuàng)新》課程目的
針對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國學(xué)熱,以共同認(rèn)可的周易與相關(guān)理論為基礎(chǔ),采用周易、五行和中醫(yī)方法,為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供一套根植于中華文化的管理方法論,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者全面提升能力和素質(zhì)。
將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最為關(guān)注的管理問題劃分為四個(gè)類別,共同采取模型+方法論+案例解析+應(yīng)用技巧的邏輯結(jié)構(gòu),讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上、見實(shí)效。


《周易五行管理創(chuàng)新》所屬分類
特色課程

《周易五行管理創(chuàng)新》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理易經(jīng)與管理、中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
《周易五行管理創(chuàng)新》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師胡水木老師簡介
胡水木
胡水木
現(xiàn)代國學(xué)易學(xué)應(yīng)用專家,傳統(tǒng)心智模式研究專家,“五行戰(zhàn)略決策”倡導(dǎo)者,提出“天道、地道、人道”的“和”文化模型,完美結(jié)合周易、中醫(yī)、諸子百家思想等傳統(tǒng)文化精髓,應(yīng)用于識(shí)人用人、團(tuán)隊(duì)管理、提升領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領(lǐng)域,創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“周易五行管理學(xué)”實(shí)用方法體系。已出版作品有:《五行經(jīng)管術(shù)》、《周易五行管理學(xué)》書籍4DVD。
國學(xué)與周易專業(yè)講師,工商管理碩士。創(chuàng)立了“學(xué)、用、教”的階段性實(shí)用國學(xué)教學(xué)方法 ,整理了一套完整的教學(xué)工具、模型、流程。核心課程:《國學(xué)教練技術(shù)》,培訓(xùn)特點(diǎn):體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)派。
中國著名易經(jīng)風(fēng)水大師,中醫(yī)與易學(xué)風(fēng)水世家,“道術(shù)合一”的易學(xué)實(shí)踐家,中國易學(xué)風(fēng)水研究院研究員,潛心研究易學(xué)風(fēng)水二十多年,精通掌紋診病,四柱命理,奇門遁甲,與地理風(fēng)水勘測布局。資深國學(xué)教育策劃人,曾擔(dān)任多家國學(xué)書院教學(xué)顧問,負(fù)責(zé)搭建權(quán)威國學(xué)知識(shí)體系。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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