《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》課程大綱
課程背景:
商務(wù)演講與呈現(xiàn),正日益成為職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一!
表達(dá)呈現(xiàn)是您對(duì)上級(jí)的一次工作匯報(bào)、是您對(duì)客戶的一次產(chǎn)品介紹、是您對(duì)下級(jí)的一次方案布置、是您對(duì)合作部門(mén)的一次溝通討論。。。。。。
好的呈現(xiàn)能讓聽(tīng)眾對(duì)呈現(xiàn)內(nèi)容心領(lǐng)神會(huì)、對(duì)呈現(xiàn)者稱贊不已,呈現(xiàn)的氛圍輕松愉悅、其樂(lè)融融,呈現(xiàn)者能從中獲得自信和成就感。
通過(guò)表達(dá)來(lái)傳遞信息,是一種有益和有力地影響并說(shuō)服他人的手段。演講與呈現(xiàn)的能力不僅能夠讓您的話更可信,而且能夠加強(qiáng)您的職業(yè)信服力。然而,不是每個(gè)人都能夠自然而然的進(jìn)行流暢和動(dòng)人的發(fā)言,因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練,我們常常面臨的情況是:
缺乏自信與勇氣,表達(dá)不順,內(nèi)容混亂;
不能清晰表達(dá)自己的意圖,達(dá)不到演講與呈現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo);
不知如何準(zhǔn)備演講與呈現(xiàn)的內(nèi)容,內(nèi)容組織缺乏邏輯,無(wú)法突出重點(diǎn);
很難吸引聽(tīng)眾的注意力;
……
本課程將系統(tǒng)地幫助學(xué)員掌握實(shí)用有效的各類商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧,并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,全面提升學(xué)員的演講與呈現(xiàn)技能,最終幫助學(xué)員擁有更全面的職業(yè)技能,提升自身價(jià)值!
培訓(xùn)目標(biāo):
了解表達(dá)的心理學(xué),“以終為始”做呈現(xiàn);
利用金字塔原理組織表達(dá),提升呈現(xiàn)的效力;
訓(xùn)練專業(yè)呈現(xiàn)技巧,實(shí)現(xiàn)隨意本色到專業(yè)角色的轉(zhuǎn)變;
掌握控場(chǎng)與互動(dòng)技巧,營(yíng)造良好溝通氛圍。
授課對(duì)象:
企業(yè)高層、部門(mén)經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干、內(nèi)訓(xùn)師等希望提升演講與呈現(xiàn)技巧的人士
培訓(xùn)受益:
授課方式:
理論講授+案例分析+視頻分享+小組討論+實(shí)戰(zhàn)演練+管理游戲+情景模擬
課程大綱:
一、表達(dá)展示的價(jià)值:
1、展示為什么會(huì)失。
2、職場(chǎng)展示的分類;
3、展示者的自身定位;
4、好的展示的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn);
5、優(yōu)秀展示者的能力集成。
二、知己知彼緩解壓力
1、受眾者的溝通接受心理特點(diǎn);
2、心理學(xué)NLP理論告訴我們的
心態(tài) 思維語(yǔ)言模式
基于心理學(xué)的溝通技巧
3、成年學(xué)習(xí)的特點(diǎn);
4、如何讓展示更容易接受;
三、演講者的語(yǔ)言表達(dá):
肢體語(yǔ)言
1、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是形成最佳“第一印象”的關(guān)鍵
2、步法——規(guī)行矩步
上臺(tái)的步法、開(kāi)臺(tái)時(shí)的身法、臺(tái)中的身動(dòng)引起生動(dòng)、退場(chǎng)中的身法
3、手法——大開(kāi)大合
如何正確持講話稿
麥克風(fēng)的基本拿法與接法
商務(wù)演講的三種基本手勢(shì):抽象手勢(shì)、形象手勢(shì)、抒情手勢(shì)
手勢(shì)語(yǔ)言的三種練習(xí)法:指揮家學(xué)習(xí)法、模仿秀學(xué)習(xí)法、自戀型練習(xí)法
4、眼法——出神入化
練習(xí)眼神的力度的方法
5、體態(tài)語(yǔ)言練習(xí)的三步曲:模仿、習(xí)慣、靈動(dòng)
6、現(xiàn)場(chǎng)把控與互動(dòng)技巧
口述語(yǔ)言表達(dá)
理性語(yǔ)言
感性語(yǔ)言
【一】理性語(yǔ)言訓(xùn)練
1、理性語(yǔ)言訓(xùn)練【提升講師課程條理性】
2、理性語(yǔ)言開(kāi)發(fā)
3、理性語(yǔ)言適合的內(nèi)容
4、理性語(yǔ)言在演講中的時(shí)間比例要求
5、理性語(yǔ)言訓(xùn)練
【二】感性語(yǔ)言訓(xùn)練【聽(tīng)眾最喜歡的語(yǔ)言,演講者最差的語(yǔ)言】
1、 感性語(yǔ)言概論
2、 感性語(yǔ)言適合的場(chǎng)合
3、 感性語(yǔ)言的重要結(jié)點(diǎn)要求
4、 感性語(yǔ)言訓(xùn)練
三、全方位互動(dòng)技巧訓(xùn)練
四、演講前的準(zhǔn)備
開(kāi)心金庫(kù)
預(yù)言未來(lái)
五、NLP的理解層次在演講中的應(yīng)用
六、NLP的三大語(yǔ)言模式應(yīng)用
四、展示資料的視覺(jué)化:
1、全腦呈現(xiàn)的技巧
2、PPT七個(gè)要素的應(yīng)用原則;
3、圖表的應(yīng)用規(guī)律;
4、如何化文為圖;
5、通過(guò)類比、對(duì)比突出表達(dá)的難點(diǎn)
6、輔助材料的應(yīng)用;
五、呈現(xiàn)過(guò)程組織
(一)如何讓表達(dá)更自信?
1、緊張的原因;
2、內(nèi)容造成緊張
3、聽(tīng)眾制造的緊張
4、環(huán)境制造的緊張
5、壓力轉(zhuǎn)移法:學(xué)員、環(huán)境、內(nèi)容
6、如何減壓
內(nèi)在力量的修煉
思維破框法
模式突破法
(二)呈現(xiàn)的六個(gè)環(huán)節(jié)
1、破冰;
2、開(kāi)題;
3、提問(wèn);
4、過(guò)渡;
5、回顧;
6、結(jié)尾;
(三)如何讓現(xiàn)場(chǎng)更融洽?
1、現(xiàn)場(chǎng)掌控的原則:主動(dòng)控場(chǎng)、全面控場(chǎng)、預(yù)先控場(chǎng);
2、控場(chǎng)三大利器:①話引;②眼鉤;③手聚;
3、音頻、視頻、實(shí)物等多種訓(xùn)練工具之妙用;
4、輔助表達(dá)工具的選擇及使用;
5、意外情況的處理;
6、吸引聽(tīng)眾的技巧;
六、如何回答聽(tīng)眾的提問(wèn)?
1、可以不回答不能不回應(yīng);
2、問(wèn)答之間增加“墊子”
3、交流當(dāng)中適度“迎合”
4、互動(dòng)當(dāng)中進(jìn)行“限制”
5、討論當(dāng)中實(shí)現(xiàn)“主導(dǎo)”
七、修煉表達(dá)的內(nèi)功
1、如何做講述;
2、如何做敘述;
3、如何進(jìn)行討論;
4、如何進(jìn)行解釋;
5、如何進(jìn)行回應(yīng);
6、如何做特定的講話;
7、如何做即席發(fā)言;
《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》課程目的
了解表達(dá)的心理學(xué),“以終為始”做呈現(xiàn);
利用金字塔原理組織表達(dá),提升呈現(xiàn)的效力;
訓(xùn)練專業(yè)呈現(xiàn)技巧,實(shí)現(xiàn)隨意本色到專業(yè)角色的轉(zhuǎn)變;
掌握控場(chǎng)與互動(dòng)技巧,營(yíng)造良好溝通氛圍。
《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》所屬分類
綜合管理
《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》所屬專題
演講技巧、
商務(wù)演講、
口才就是影響力-公眾演講、
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、
公文寫(xiě)作特訓(xùn)班、