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如何塑造積極陽光的職業(yè)心態(tài)
添加時間:2015-05-04      修改時間: 2015-05-04      課程編號:100179174
《如何塑造積極陽光的職業(yè)心態(tài)》課程大綱
課程背景:
我們經(jīng)常會聽到這樣的抱怨:工作越來越難做,客戶要求越來越難滿足,領導的要求越來高,資源越來越少,同事不合作,領導不支持,整天五加二、白加黑的工作也得不到認可,這些抱怨聲在影響著員工的工作熟情,并且這種心態(tài)會不斷的傳染,在單位、部門形成負向情緒,使得員工沒有長遠的目標和計劃,憂慮自己的前途,感到迷茫,這種狀況下,員工的工作激情很難調(diào)動。
而這些現(xiàn)象的根源是心態(tài)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導致結(jié)果,當我們看到結(jié)果不好是因為行為出了差錯,而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開始!因為“心態(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變!
擁有陽光心態(tài) 成就快樂職場,讓我們共同步入學習和改變的快樂旅途……
一個健全的心態(tài),比100種智慧都有力量!闋査•狄更斯
正確的心態(tài)是成功的捷徑!闷苼•希爾
張老師語錄:
除非你愿意,否則,沒有人能夠讓你不開心!

培訓目標:
《擁有陽光心態(tài) 成就快樂職場》課程就是拓展員工觀念,幫其建立起成熟的工作心態(tài),遇到困難和挑戰(zhàn)時,能保持積極、平和、愉快、樂觀的心態(tài),有效管理員工期望值,提高員工激情,從而實現(xiàn)目標。


課程收益:
1.塑造正確的觀念,培養(yǎng)積極的心態(tài)
2.驅(qū)除負面的情緒,建立積極堅定的信念
3.樹立正確的工作定位,挖掘最大潛能
4.培養(yǎng)對工作的熱情,全力以赴投入工作

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:前臺服務人員、客戶經(jīng)理等一線員工及其他人員
培訓方式:課程講授+案例分享++情景模擬

課程大綱:
第一講:走近陽光,聆聽自我
1、心態(tài),從里到外影響你
2、心態(tài),決定你的人生厚度
案例:大與小、多與少、遠與近

第二講:擁抱陽光,感受生命
1、快樂是一種角度
2、健康是福,身心一體
案例分享:她說她很幸福

第三講:塑造陽光,開啟心門
1、改變態(tài)度
2、向下比較
3、享受過程
4、學會彎曲
5、把握自己
6、修煉寬容
7、抓住幸福
8、合理的期望管理

第四講:養(yǎng)護陽光,和諧人生
1、平衡生活
2、遠離孤獨
3、培養(yǎng)逆商
4、提升情商

第五講:分享陽光,共“贏”美好
1、點亮心中的燈 照亮自己、照亮他人
2、改變自己 適應他人
3、服務他人 享受奉獻的美好
授人玫瑰,手有余香
4、養(yǎng)成感恩習慣:常懷感恩的心 多講感恩的話 多做感恩的事
5、感恩的秘密:感恩越多 得到越多

《如何塑造積極陽光的職業(yè)心態(tài)》課程目的
《擁有陽光心態(tài) 成就快樂職場》課程就是拓展員工觀念,幫其建立起成熟的工作心態(tài),遇到困難和挑戰(zhàn)時,能保持積極、平和、愉快、樂觀的心態(tài),有效管理員工期望值,提高員工激情,從而實現(xiàn)目標。


《如何塑造積極陽光的職業(yè)心態(tài)》所屬分類
人力資源

《如何塑造積極陽光的職業(yè)心態(tài)》所屬專題
職場壓力與積極心態(tài)
《如何塑造積極陽光的職業(yè)心態(tài)》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張一丹老師簡介
張一丹
張一丹
管理發(fā)展教練
原河南省郵電局營業(yè)廳班長
原中國移動河南公司綜合部主任、高級內(nèi)訓師
25年通信集團內(nèi)部管理/培訓經(jīng)驗
PTT國際職業(yè)培訓師
國家二級心理咨詢師
國家高級人力資源管理師
張老師從1981年到2012年12月歷經(jīng)郵、電分家,尋呼業(yè)務的剝離、中國移動的組建,對通信運營商的發(fā)展軌跡與業(yè)務方向有深刻地理解。培養(yǎng)了強烈的市場服務意識、崗位責任心、社會責任心,具備高效的工作技能,尤其是“中國移動”由組建到國內(nèi)標桿企業(yè)的成長過程,與自己職業(yè)歷程獲得同步成長。
出版書籍(規(guī)范):
《XX地稅系統(tǒng)辦公室禮儀規(guī)范》、《XX通信公司員工培訓(規(guī)劃)標準》、《XX通信公司服務規(guī)范》

主導及參與的項目:
2008年《中層領導力發(fā)展項目》擔任總策劃,總執(zhí)行,并擔任其中的《突破思維》、《高效能人士的七個習慣》授課工作,收效很好,目前28名學員中有23名職位得到了晉升,12名走上了領導崗位,我不僅是他們的知心大姐,還是他們成長道路上的良師益友。
2009年《燃燒激情》員工動力加油站項目,擔任講師連講八期,收到良好效果。
2009年《培訓師培養(yǎng)項目》擔任項目總策劃、總執(zhí)行,并擔任初級TTT的講師,在全省培訓師技能大賽中選派3人,2人獲最佳風彩獎。
2010年《超越平凡》續(xù)寫輝煌感恩幸福項目,擔任組織者、講師連續(xù)授課講九期,得到學員的高度認可,反饋非常好。
2011年《與企業(yè)共贏》員工崗位價值再造項目,擔任組織者、任講師,連續(xù)講課九期,效果非常好,得到了公司的高度認可。
2012年《勇攀高峰》跨越心理極限項目,設計并組織實施,任項目總策劃、總執(zhí)行,參訓人數(shù)600余人。
2012年《行動學習》項目,從高層至基層,共進行4期,得到了高層領導的高度認可,被評為“行動學習”的引導師。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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