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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操
添加時間:2015-05-13      修改時間: 2015-05-13      課程編號:100180054
《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操》課程大綱
時間:2天
適合對象:高、中、基層管理者、公司骨干職員

【課程背景】:
“最適合自己的就是最好”,職業(yè)生涯規(guī)劃在“衡外情、量己力”的情形下能幫助員工樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向, 把企業(yè)的職業(yè)規(guī)劃最大限度的變成人力資本,最后獲得事業(yè)的成功。
對職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅(jiān)定把握,是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握,是最有效的把握方式。組織原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標(biāo)志著公司員工的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn),決定著員工的回報速度。對于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的管理者和員工來說,持續(xù)的抱怨會使人在思想上產(chǎn)生動搖,進(jìn)而產(chǎn)生敷衍了事的心理,使自己的職業(yè)發(fā)展道路越走越窄,甚至被迫離開。
怎樣規(guī)劃自己、怎樣規(guī)劃管理者和員工的職業(yè)發(fā)展,對于公司高層管理者一定要從開發(fā)資源釋放才能的視角上高度認(rèn)識,決定員工的回報速度,關(guān)系著公司人力資源開發(fā)的程度。


【學(xué)員收益】:
1.掌握全方位的掌握職業(yè)規(guī)劃的方法和核心技術(shù);
2.在管理的實(shí)踐中學(xué)會開發(fā)人的潛能、管好人、用好人;
職業(yè)生涯規(guī)劃------選對池塘釣大魚
找到職業(yè)生涯的北斗星


課程大綱
第一講 職業(yè)發(fā)展理論
一、成功的三個理論
(一)燒開水理論:
理論要點(diǎn):
1.經(jīng)!咎聿瘛
2.【水開了再掀鍋蓋】
3.【別讓沸水熄滅了火】
(二)繡花理論
理論要點(diǎn):
1.【尋找資源】
2.【打工學(xué)藝】
3.【品牌(名氣)效應(yīng)】
職業(yè)能力的三大積累:
(三)騎馬理論:
理論要點(diǎn):
1、識馬—靠知識、靠見識、靠眼光!
2、躍馬—靠技巧、靠魄力、靠勇氣!
3、馭馬—靠能力、靠技術(shù)、靠借勢!
二.為什么要搞職業(yè)生涯規(guī)劃?
作用
1樹立明確的目標(biāo)與管理。
2 發(fā)揮個人的專長。
3 克服生涯發(fā)展的困境。
4 修正前進(jìn)的方向。
5 滿足人才需要,留住人才的手段。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
對個人
確立人生方向和奮斗的策略
突破并塑造清新充實(shí)的自我
準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)
評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距,準(zhǔn)確定位
認(rèn)識自身的價值,發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇,增強(qiáng)競爭力
第二講 職業(yè)生涯規(guī)劃基本內(nèi)涵
一、職業(yè)生涯的含義
二、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮的因素
(一)個人因素
1.心理特質(zhì)
2.生理特質(zhì)
3.學(xué)歷資歷
4.家庭背景
(二)組織因素
1.組織狀況
2.人力資源管理與評估
3.工作分析
4.人際關(guān)系
(三)環(huán)境因素
1.社會環(huán)境
2.政治環(huán)境
3.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
4.科技發(fā)展
三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理
(一)員工個人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
● 我想往哪方面發(fā)展?
● 我能往哪方面發(fā)展?
● 我可以往哪方面發(fā)展?
[故事]:公雞下蛋
(二)組織對員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
管理你的職業(yè)生涯
通過“內(nèi)省”選擇職位
用目標(biāo)規(guī)劃事業(yè)
爭取重要的工作機(jī)會
建立“個人智囊團(tuán)”
具備敏銳的道德感
評估你的職業(yè)生涯
建立職業(yè)的“成功良性循環(huán)”
對公司
深刻理解員工的興趣、愿望、理想
產(chǎn)生積極的心態(tài),發(fā)揮更大作用
了解員工的目標(biāo),根據(jù)情況安排培訓(xùn)
引導(dǎo)進(jìn)入工作領(lǐng)域,個人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一
使員工看到希望,從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的目的
四、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則
(一)員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的原則
1.通道層次原則
2.通道寬度原則
3.不破壞直線職權(quán)原則
(二)員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
1.合理設(shè)計(jì)職類、職等和職級
2.設(shè)計(jì)每一職等相應(yīng)的內(nèi)部任職資格
3.設(shè)計(jì)理論晉升速度適中的職業(yè)發(fā)展晉升辦法
4.設(shè)計(jì)出員工跨序列發(fā)展的流程的管理辦法
(三)實(shí)施員工職業(yè)發(fā)展通道的配套改革要求
1.績效考核改革
2.薪酬體系改革
3.組織與人員保證
【附】:神州數(shù)碼技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展管理
開啟職業(yè)發(fā)展之門
搭起職位體系的整體框架
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的“文件體系”
實(shí)施職業(yè)發(fā)展之路
進(jìn)行職位評審答辯試點(diǎn)
兩個風(fēng)險
第三講、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理步驟
一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五步驟
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程
職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲:
職業(yè)生涯診斷一步曲:--你是誰?
職業(yè)生涯診斷二步曲------環(huán)境分析  
職業(yè)生涯診斷三步曲
金脈:理財、合作、能力條件及職位
知脈:知識、技術(shù)、企劃及洞察力
人脈:溝通與自我推銷---成功,人脈是關(guān)鍵
職業(yè)生涯診斷四步曲
關(guān)鍵問題分析:
一、建立正確的心態(tài)
二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域
三、善用學(xué)習(xí)渠道
四、采取有效的方法
五、突破思考盲點(diǎn)
職業(yè)生涯診斷五步曲
診斷方法:
(一)個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
1.SWOT分析
2.360度
案例:個人SWOT分析
職業(yè)規(guī)劃書模板
(二)公司對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃
第四講 職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)------職業(yè)生涯理論
職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)一步曲:
1、職業(yè)發(fā)展周期
(1)薩柏的職業(yè)生涯五階段理論
(2)金斯伯格的職業(yè)生涯階段理論
(3) 格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
(4) 施恩的職業(yè)生涯階段理論
(5) 職業(yè)生涯發(fā)展“三三三”理論
(6) 霍蘭德職業(yè)性向理論
職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)二步曲:
2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)
成功,要以人——崗匹配為前提
【寓言故事】讓豬去唱歌,兔子學(xué)游泳
職業(yè)的選擇應(yīng)考慮----你是誰?
一、性格與職業(yè)的吻合
二、興趣與職業(yè)的吻合
【課堂測試】 霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)量表
你是誰?霍蘭德的人業(yè)互擇法
職業(yè)生涯規(guī)劃三步曲:
3.職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)
“職業(yè)錨”理論
第五講 職業(yè)生涯發(fā)展策略
職業(yè)生涯發(fā)展策略一步曲:職業(yè)發(fā)展模式與特點(diǎn)
(一)男性職業(yè)發(fā)展的模式與特點(diǎn)
(二)女性職業(yè)發(fā)展的模式與特點(diǎn)
二、影響職業(yè)生涯決策的因素
三、職業(yè)生涯的三維策劃
第六講 職業(yè)生涯管理的技巧
一、邁過職業(yè)生涯中的5個坎
二、職業(yè)生涯的八大傻
三、職業(yè)生涯中的12個致命缺陷
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧
第七講 職業(yè)生涯規(guī)劃練習(xí)
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】
• 用五個問題歸零思考:
【S先生職業(yè)生涯規(guī)劃】
你找到職業(yè)生涯的北斗星了嗎?


《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操》課程目的
1.掌握全方位的掌握職業(yè)規(guī)劃的方法和核心技術(shù);
2.在管理的實(shí)踐中學(xué)會開發(fā)人的潛能、管好人、用好人;
職業(yè)生涯規(guī)劃------選對池塘釣大魚
找到職業(yè)生涯的北斗星



《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操》所屬分類
人力資源

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操》所屬專題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)工廠精細(xì)化管理、
《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師安新強(qiáng)老師簡介
安新強(qiáng)
安新強(qiáng)
安新強(qiáng)老師
——實(shí)戰(zhàn)派人資、管理講師
主要背景
★西安交大MBA
★國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師
★國際人力資源管理師協(xié)會高級講師
★農(nóng)業(yè)銀行特聘講師
★工商銀行特聘講師
★人民大學(xué)客座教授
★清華大學(xué)總裁班特邀講師
★世界500強(qiáng)企業(yè)泰國正大集團(tuán)人力資源總監(jiān)
工作經(jīng)歷
曾任世界500強(qiáng)企業(yè)泰國正大集團(tuán)人力資源總監(jiān)十年,積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。安老師在實(shí)踐中獨(dú)創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎、銀獎,并被編輯錄入北京大學(xué)、浙江大學(xué)的MBA教材中,影響廣泛。
授課特色
★實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
★神采飛揚(yáng)、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻;
★實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題;
★觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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  • 培訓(xùn)師:郭逸蘭
  • 所在地:武漢
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