《《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱》課程大綱
適用對(duì)象：新入職員工
課程背景：
　　規(guī)劃是對(duì)為未來投資能夠作好及時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，心里踏實(shí) 你將來的成就是今天規(guī)劃出來的 弊端 對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然
　　沒有安全感與歸屬感、沒有更高成就感、　什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
　　個(gè)人在組織中的發(fā)展計(jì)劃、各階段職場危機(jī)、找不到定位的危機(jī)
　　企圖在人群中脫穎而出的危機(jī)、事業(yè)高原時(shí)期 的危機(jī)
　　接班人的危機(jī)


課程大綱：
第一部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
一、人生的三個(gè)主要階段
　　1、學(xué)習(xí)生涯
　　2、職業(yè)生涯
　　3、退休生涯
　　4、職業(yè)生涯的定義
　　二、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別
　　1、自我中心——他人中心
　　2、學(xué)與用的區(qū)別
　　3、學(xué)習(xí)人際關(guān)系與工作人際關(guān)系的轉(zhuǎn)化
　　4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
　　三、職業(yè)生涯要解決的三個(gè)核心問題
　　1、我是誰——自我正確認(rèn)知和定位
　　2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標(biāo)
　　3、我怎么去——策略、計(jì)劃、方法和資源
第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
一、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人的意義
　　二、如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來應(yīng)對(duì)職場危機(jī)
　　1、找不到定位
　　2、企圖在人群中脫穎而出
　　3、事業(yè)高原時(shí)期的危機(jī)
　　4、接班人的危機(jī)
　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的意義
第三部分：如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
一、自我定位與自我評(píng)估
　　1、如何找出自己的核心競爭力
　　2、了解自己的性格類型
　　3、勾畫自身的能力結(jié)構(gòu)
　　二、確立職業(yè)錨
　　1、職業(yè)錨的定義
　　2、職業(yè)錨與職業(yè)路徑
　　3、職業(yè)錨與職業(yè)選擇
　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃的具體制定方法
　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑
　　2、職業(yè)生涯規(guī)劃的策略
　　3、職業(yè)計(jì)劃的制定
　　4、職業(yè)規(guī)劃時(shí)間表
　　5、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃如何與公司發(fā)展結(jié)合起來

《《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱》課程目的
強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整新員工心態(tài)，樹立正確職業(yè)觀念，轉(zhuǎn)化自我角色，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；
掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本思路與方法，追求平衡幸福的人生。


《《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱》所屬分類
人力資源

《《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱》所屬專題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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