《高效執(zhí)行力》課程大綱
【課程針對(duì)人群】
企業(yè)中高層管理人員
【課程背景】
企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行
沒有執(zhí)行力,一切等于空談。若不解決執(zhí)行的問題,就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。高效執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必修課程。同時(shí)個(gè)人執(zhí)行力的提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本保障!
為什么策略雷同,績(jī)效大不相同?
為什么企業(yè)宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白?
為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?
為什么戰(zhàn)略思路不錯(cuò)、做起來就錯(cuò)了?說得對(duì)卻做不對(duì)?
為什么激勵(lì)大會(huì),員工聽聽感動(dòng),想想激動(dòng),回去不動(dòng)?
為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?
為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)績(jī)卻無提升?
為什么?……
以上所有問題,究其根源就是執(zhí)行力問題!
【課程收益】
本課程旨在提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。用大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例詮釋執(zhí)行的理念、原則與行為;用與學(xué)員互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。使企業(yè)通過學(xué)習(xí),梳理企業(yè)文化,加強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)。從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。培養(yǎng)一批具有執(zhí)行思維和結(jié)果思維的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。將學(xué)員打造成百分百的責(zé)任型執(zhí)行人才;將團(tuán)隊(duì)打造打造成專業(yè)的、職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
【課時(shí)】
2天(12小時(shí))
【課程大綱】
一、執(zhí)行力概述
◎ 如何理解執(zhí)行力
什么是執(zhí)行力
如何從個(gè)人的角度理解執(zhí)行力
如何從組織的角度理解執(zhí)行力
◎ 執(zhí)行力的重要保障因素
執(zhí)行力是一個(gè)結(jié)果
組織體系架構(gòu)對(duì)執(zhí)行力的影響
組織制度體系對(duì)執(zhí)行力的影響
組織文化體系對(duì)執(zhí)行力的影響
個(gè)人執(zhí)行力提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的基礎(chǔ)
※ 學(xué)員互動(dòng):個(gè)人執(zhí)行力提升的基本原理
管理者自身領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)執(zhí)行力的影響
※ 組織、目標(biāo)、管理者、下屬四者的邏輯關(guān)系
二、組織管理者自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升
◎ 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的重要概念
何謂管理
何謂管理者
何謂領(lǐng)導(dǎo)
何謂領(lǐng)導(dǎo)者
何謂領(lǐng)導(dǎo)力
何謂成功的領(lǐng)導(dǎo)
何謂有效的領(lǐng)導(dǎo)
※ 學(xué)員互動(dòng):管理者如何有效影響下屬
組織運(yùn)營(yíng)中必須的三種技能
※ 技術(shù)技能/概念技能/人際際能
◎ 成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的6P特質(zhì)
※ 學(xué)員互動(dòng):領(lǐng)導(dǎo)者思維訓(xùn)練
◎ 領(lǐng)導(dǎo)者7種權(quán)力分析
◎ 卓越領(lǐng)導(dǎo)者如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)
◎ 卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的6種管理思維
三、組織中人際關(guān)系的認(rèn)知與經(jīng)營(yíng)
◎ 組織中人際關(guān)系的實(shí)質(zhì)
從“志”和“道”兩個(gè)維度分析
◎ 在組織中提升人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)
從“情商”和“智商”兩個(gè)維度分析
※ 學(xué)員互動(dòng):職場(chǎng)中四種人的不同命運(yùn)分析
◎ 如何贏得上司的認(rèn)可
◎ 如何贏得同事的配合
處理好同事關(guān)系的重要原則
◎ 處理同級(jí)部門關(guān)系的“三C原則”
※案例分析:雙贏思維
◎ 贏得同級(jí)部門支持和配合的三個(gè)重要觀點(diǎn)
◎ 同級(jí)部門之間溝通的技巧
◎ 如何贏得下屬的追隨
◎ 吸引下屬追隨的四個(gè)條件
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升之道
第一部分 明確工作內(nèi)容
◎ 明確工作原理:三層法
◎ 明確工作的操作方法
第二部分 如何診斷下屬對(duì)具體工作的準(zhǔn)備度
◎ 學(xué)員互動(dòng)練習(xí)
◎ 判斷下屬準(zhǔn)備度的四項(xiàng)原則
◎ 案例學(xué)習(xí):如何針對(duì)具體的工作判斷下屬的準(zhǔn)備度
◎ 準(zhǔn)備度概念詮釋
◎ 準(zhǔn)備度的結(jié)構(gòu)分析
一級(jí)判斷要點(diǎn)
二級(jí)判斷要點(diǎn)
※案例教學(xué)視頻播放
◎ 下屬的準(zhǔn)備度狀態(tài)
四種準(zhǔn)備度狀態(tài)
四種準(zhǔn)備度狀態(tài)呈現(xiàn)特點(diǎn)分析
第三部分 管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
◎ 學(xué)員互動(dòng)練習(xí)-下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者行為的需求
◎ 領(lǐng)導(dǎo)者行為分析
工作行為
關(guān)系行為
※ 案例教學(xué)視頻播放
◎ 四種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者行為
◎ 四種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者行為特點(diǎn)分析
※ 案例教學(xué)視頻播放
第四部分 模型的使用
◎ 準(zhǔn)備度模型
◎ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格模型
◎ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬準(zhǔn)備度科學(xué)匹配
※ 案例教學(xué)視頻播放
《高效執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《高效執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、
贏在執(zhí)行培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)合作、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、
項(xiàng)目執(zhí)行力、
打造卓越執(zhí)行力、