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1、了解下屬職位產(chǎn)生的原因 2、認(rèn)清下屬角色的本質(zhì) 3、掌握工作中“管理上司”的技巧 4、下屬執(zhí)行的學(xué)問(wèn) 5、洞悉職場(chǎng)規(guī)則
（1）本課程系統(tǒng)地講解了五個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程（啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾），詳細(xì)講述各知識(shí)領(lǐng)域在實(shí)際項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。 （2）在每一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中，采用理論知識(shí)與典型的項(xiàng)目案例相結(jié)合的教學(xué)方式。 ...
為什么具有可行性的目標(biāo)卻不能如愿變成具體的結(jié)果？——執(zhí)行力不足！ 為什么看起來(lái)是必勝無(wú)疑的決策卻因?yàn)閳?zhí)行不力而付之東流？——執(zhí)行力不強(qiáng)！ 為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問(wèn)題？——執(zhí)行力流...
1.了解激勵(lì)工程的原理、方法和方式 2.學(xué)會(huì)如何建立員工激勵(lì)系統(tǒng)工程 3.把學(xué)到的各種激勵(lì)技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去 4.如何激勵(lì)員工充分發(fā)揮他們內(nèi)心的潛力 5.幫助你成為一名更具有激勵(lì)能力的管理人員...
作為中層管理干部你是否遇到過(guò)這樣的尷尬？ “你抱怨下屬不撥不動(dòng)，下屬抱怨說(shuō)不知該干什么，頭不派活怎么干？有人抱怨干一樣的活，工資卻拿得不一樣；有的人卻抱怨干的活不一樣，報(bào)酬卻一樣多。讓下屬們...
1、了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本概念和職能 2、學(xué)習(xí)譽(yù)滿全球的情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)容 3、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭能力：如何鑒別下屬的成熟度 4、了解如何正確選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 5、教練技術(shù)：提升下屬的能力！ 6、激勵(lì)技...
本課程結(jié)合講師管理職業(yè)生涯，在研究大量實(shí)踐案例的基礎(chǔ)上，提供了新的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下，現(xiàn)代企業(yè)從全局角度和戰(zhàn)略角度，系統(tǒng)制定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的策略思路和方法，具有極強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，幫助企業(yè)完善整體競(jìng)爭(zhēng)策略...
本課程基于目前國(guó)內(nèi)普遍重視企業(yè)財(cái)務(wù)管理的理論研究，而對(duì)于企業(yè)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的配套實(shí)務(wù)相對(duì)落后的局面，結(jié)合本人多年的企業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與資本運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)戰(zhàn)引用的角度，介紹了資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的整個(gè)...
本課程主要以發(fā)生在我國(guó)的企業(yè)危機(jī)公關(guān)實(shí)例分析為基礎(chǔ)，旨在提高企業(yè)中高層管理人員在時(shí)刻面對(duì)復(fù)雜局面過(guò)程中對(duì)危機(jī)的敏感性與危機(jī)處理決策的果斷性
整個(gè)課程以本人正在編寫(xiě)的《管理溝通實(shí)務(wù)》一書(shū)為藍(lán)本，結(jié)合自身多年管理工作實(shí)踐，將十余個(gè)案例與借鑒故事穿插其中，同時(shí)根據(jù)實(shí)務(wù)需要進(jìn)行課堂互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練。
整個(gè)課程以本人出版的專著內(nèi)容為基礎(chǔ)，更加貼近企業(yè)管理的實(shí)際，穿插自己多年企業(yè)管理的親身體驗(yàn)，整個(gè)課程包括大小案例及借鑒故事十五個(gè)穿插在整個(gè)授課過(guò)程中。
1.了解團(tuán)隊(duì)的基本概念； 2..診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法； 3.掌握挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法； 4.學(xué)會(huì)制定有效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)； 5.掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技巧。
九型人格是一門(mén)讓你通曉人性，了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)的學(xué)問(wèn)，也是教導(dǎo)企業(yè)管理者如何掌握人心，管才用才的一種管理工具。它具有兩個(gè)方面的作用：一是自我了解， 探知自己性格中好與不好的部份...
·了解掌握心理學(xué)人才測(cè)評(píng)理論的基本知識(shí) ·了解測(cè)評(píng)工具的操作和測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)思路 ·掌握評(píng)價(jià)中心技術(shù)的實(shí)施要點(diǎn) ·能夠獨(dú)立撰寫(xiě)符合要求的測(cè)評(píng)報(bào)告
·了解專業(yè)培訓(xùn)的系統(tǒng)理論和操作流程 ·掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律 ·能夠獨(dú)立策劃、設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備培訓(xùn)課程 ·掌握實(shí)施培訓(xùn)時(shí)必備的技能與技巧 ·能夠有效處理各種課堂困境
·使學(xué)員掌握商務(wù)談判的基本概念和特征，了解其原則和方法 ·知道如何做好談判準(zhǔn)備工作 ·對(duì)商務(wù)談判策略與方法、談判技巧與僵局的處理能夠比較深刻地把握 ·從談判演練案例測(cè)驗(yàn)自己的談判實(shí)力 ·杰...
☆ 接受績(jī)效管理的最新理念，全面提升戰(zhàn)略思考能力和系統(tǒng)思考能力； ☆ 了解績(jī)效管理流程體系，能根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略制定適合本企業(yè)發(fā)展的績(jī)效管理體系； ☆ 能運(yùn)用績(jī)效管理的專業(yè)工具和...
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