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卓越班組長實戰(zhàn)訓練(提升篇)
添加時間:2012-06-21      修改時間: 2012-06-21      課程編號:100147730
《卓越班組長實戰(zhàn)訓練(提升篇)》課程大綱
第一講 認識現(xiàn)場和現(xiàn)場管理
生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象
生產(chǎn)現(xiàn)場七大浪費
現(xiàn)場的六大要素和六大目標
何謂現(xiàn)場管理
現(xiàn)場管理的九個化
現(xiàn)場管理考核的八個率
現(xiàn)場管理的八個必須
第二講 現(xiàn)場5S管理實務
5S起源與發(fā)展
企業(yè)推行5S的目的
5S之間的相互關系
整理(1S)的含義與操作實務
需要和不要的基準
放置準則
非必需品處理方法
整理的難點
整理的典型問題
整理實操課堂沙盤演練
整頓(2S)的含義與操作實務
整頓的原則和步驟
整頓的各種方法
整頓的難點
定置管理
清掃(3S)的含義與操作實務
清掃三原則
清掃的一般程序
建立清掃基準和制度
清掃的典型問題
清掃實操課堂沙盤演練
清潔(4S)的含義與操作實務
清潔的推行要領
清潔的關鍵:標準化
清潔的典型問題
清潔實操課堂沙盤演練
素養(yǎng)(5S)的含義與操作實務
素養(yǎng)的培養(yǎng)過程
素養(yǎng)推行的要領
素養(yǎng)的具體表現(xiàn)
素養(yǎng)的典型問題
5S活動推進辦法
成立推行組織
擬定工作計劃
宣導及培訓
5S活動的導入實施
評比考核
檢討修正
納入定期持續(xù)管理
第三講 目視化管理和定置管理
目視化管理的概念及特點
目視化管理的內(nèi)容和功能
目視化管理的基本要素
目視化管理的基本要求
目視化管理的工具及方法
作業(yè)和安全目視化管理及案例
品質(zhì)管理目視化管理及案例
設備工具目視化管理及案例
倉庫、物流目視化管理及案例
現(xiàn)場定置管理
三定原則
定置管理設計
定置管理實施方法
色彩管理
看板管理
看板管理的定義
看板管理的分類
生產(chǎn)指令看板及案例
管理項目(P、Q、C、D、S)看板及案例
改善看板及案例
企業(yè)文化看板及案例
第四講 現(xiàn)場質(zhì)量控制及TQM管理
認識質(zhì)量和質(zhì)量成本
質(zhì)量管理的發(fā)展過程
質(zhì)量管理體系在班組的管理內(nèi)容
全面質(zhì)量管理的概念
全面質(zhì)量管理的基本方法
質(zhì)量管理的常用工具
班組質(zhì)量管理的重點
質(zhì)量意識培養(yǎng)
質(zhì)量標準宣貫
現(xiàn)場品質(zhì)問題分析
現(xiàn)場品質(zhì)變異的預防對策
班組品管圈(QCC)活動
第五講 設備管理與TPM全員生產(chǎn)維護
設備管理的主要內(nèi)容
設備管理的三大模塊
TPM全員生產(chǎn)維護的概念
TPM 的特點:全效率、全系統(tǒng)、全員參與
TPM的目標:停機為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零
設備點檢和自主保全的推進方法
第六講 班組安全實務
安全事故的分類
生產(chǎn)現(xiàn)場危險源的識別
人的十三種不安全行為
物的八種不安全狀態(tài)
班組安全管理推行要領
現(xiàn)場安全管理方法

《卓越班組長實戰(zhàn)訓練(提升篇)》適合對象
企業(yè)基層主管、班組長、剛步入管理崗位的人員、渴望提升或從事管理工作的優(yōu)秀人士等。

《卓越班組長實戰(zhàn)訓練(提升篇)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《卓越班組長實戰(zhàn)訓練(提升篇)》所屬專題
卓越班組長系列培訓、
《卓越班組長實戰(zhàn)訓練(提升篇)》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師朱建農(nóng)老師簡介
朱建農(nóng)
朱建農(nóng)
浙江大學EMBA
實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、HR培訓咨詢
華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導中心首席指導師
杭州久盛管理咨詢中心高級咨詢師
浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長 高級管理顧問
廣州、浙江、上海、北京等多家培訓咨詢機構特聘專家
工作經(jīng)歷:
有著10年的技術管理和20多年的生產(chǎn)管理、行政人事管理和教育培訓實踐經(jīng)歷,曾赴日本考察學習生產(chǎn)管理。
在大型國企湖北安陸棉紡織集團(原為央企:紡織工業(yè)部直屬——安陸五七棉紡織廠)工作20年、在浙江全國民營500強企業(yè)浙江天圣控股集團有限公司工作近10年,先后擔任過工程師、高級工程師、車間主任、廠長、設備動力部部長、企管部經(jīng)理、公司副總經(jīng)理、集團人力資源總監(jiān)等職。在多年的管理實踐中,注重將管理理論與實踐相結合,并將所學專業(yè)(電氣自動化)中《自動控制原理》引入到管理工作中,取得了良好的工作業(yè)績,積累了豐富的案例。
在寧波國家級化工區(qū)寧波禾元化學有限公司(煤化工)工作一年,并到包頭神華集團進行過考察,與多家化工企業(yè)進行過管理交流。
培訓特點:
理論與實踐相結合,化繁為簡,以大家喜聞樂見的方式進行傳授,引導學員共同思考。注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和實用性。以互動、情景式培訓見長,注重受訓人員的感悟及參與,授課風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實戰(zhàn)性強,通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓人員的學習熱情。
擅長課程:
《5S與現(xiàn)場管理》《倉儲管理實務》《有效的班組管理》《高效團隊建設提綱》《企業(yè)培訓推進實務》《企業(yè)精細化管理實務提綱》《基于精益的6S管理與目視管理》、《設備點檢與TPM管理》《生產(chǎn)企業(yè)成本管控實務提綱》《質(zhì)量競爭與TQM全面質(zhì)量管理實務提綱》《卓越班組長培訓》《全員設備維護與設備綜合管理(TPM)》《TQM全面品質(zhì)管理》《零缺陷與質(zhì)量成本》《員工職業(yè)教育》《生產(chǎn)主管技能培訓》《如何做好現(xiàn)場管理與改善》《杰出班組長訓練營》《如何降低生產(chǎn)成本》《安全生產(chǎn)管理培訓》《消滅浪費降低成本》等課程
部分培訓企業(yè):
杭州市委黨校、天圣控股集團、精工集團、寶業(yè)集團、稽山集團、加佰利控股集團、天合光能、晶澳太陽能、北方奔馳、一汽解放、濰柴集團、建設銀行、中國銀行、工商銀行、佛山銀行、大和紡織印染集團、浙江萬之冠服飾、恒基生物、雀屏紡織化工股份有限公司、港恒針織、雅豪針紡、浙江振越染整、梅輪電梯、耀華毛紡、三力士橡膠、怡華紡織、潔彩坊印染、億豐化纖、禾元化學,光大芯業(yè)微電子有限公司、科潤電力設備有限公司、三博聚合物有限公司、景加源機械有限公司、富士特有限公司、臺州邁得科技制造有限公司、豪中豪健康產(chǎn)品有限公司、維都利閥門制造有限公司、煙草制造業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)等上萬個客戶。
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·質(zhì)量競爭與TQM全面質(zhì)量管理實務
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