《團隊執(zhí)行力提升的“天龍八步”》課程大綱
【培訓(xùn)對象】中高層管理人員
【培訓(xùn)時間】一天
【培訓(xùn)目標(biāo)】掌握團隊執(zhí)行力提升的系統(tǒng)方法;
【培訓(xùn)方式】小組活動、寓言、案例、游戲、視頻等手段,互動練習(xí),結(jié)合講授和點評。
【培訓(xùn)提綱】
1. 選對人才
選對人比培養(yǎng)人更重要
- 案例:大客戶銷售需要具備的素質(zhì)
- 案例:質(zhì)檢員的招聘素質(zhì)要求
面試工具的設(shè)計
- 案例:學(xué)習(xí)力的考察
測評工具輔助
- 測評:九型人格測評
- 案例:8號當(dāng)護士的后果
2. 教化人心
服從意識
- 案例:聰明的HR經(jīng)理
結(jié)果思維
- 任務(wù)與結(jié)果有什么不同?
- 結(jié)果三要素
- 結(jié)果思維訓(xùn)練
- 九段秘書執(zhí)行力測試
3. 規(guī)范流程
標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)指導(dǎo)說明書
- 案例:麥當(dāng)勞的衛(wèi)生保潔員
規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程
- 案例:百事市場總監(jiān)的經(jīng)歷
4. 目標(biāo)營銷
常見的問題
來自下屬的阻力
- 案例:如何將極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)分配給下屬
- 視頻:康熙的選擇題
5. 點亮心燈
項目經(jīng)驗牽引
- 案例:華為產(chǎn)品線二級經(jīng)理的申報條件
行為標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動
- 案例:華為真相里的故事
6. 因材施教
討論:你喜歡哪種管理風(fēng)格
員工四個階段發(fā)展特征
- 第一階段:高意愿,低能力
- 第二階段:低意愿,較高能力
- 第三階段:變動意愿,更高能力
- 第四階段:高意愿,高能力
階段需求及對應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)模式
- 第一階段:指令型
- 第二階段:教練型
- 第三階段:支持型
- 第四階段:授權(quán)型
視頻:發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)模式分析
測試:領(lǐng)導(dǎo)者自我行為分析
7. 激勵士氣
激勵的誤區(qū)
- 管理者認(rèn)為下屬最需要的行為
- 下屬實際上最需要的管理行為
管理情境案例
激勵的九個了解和九個“有數(shù)”
激勵地圖
- 頭腦風(fēng)暴:找出三十種激勵方法
- 案例:海爾的小改小革小發(fā)明
指責(zé)與指正的區(qū)別
- 批評的原則
8. 制度約束
制度的熱水壺理論
- 視頻:聯(lián)想的遲到罰站制度
從感情到事業(yè)的過渡
- “刑不上大夫,禮不下庶人”的解讀
《團隊執(zhí)行力提升的“天龍八步”》所屬分類
特色課程
《團隊執(zhí)行力提升的“天龍八步”》所屬專題
團隊建設(shè)、
執(zhí)行力、
如何提高團隊執(zhí)行力、
贏在執(zhí)行培訓(xùn)、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
團隊經(jīng)營、
團隊執(zhí)行力培訓(xùn)、