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新生代員工心態(tài)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
添加時間:2013-03-03      修改時間: 2013-03-03      課程編號:100155993
《新生代員工心態(tài)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
序曲、熱身
1、 相見歡 2、 團隊組建 3、課程目標(biāo)
模塊一、追本溯源:責(zé)任心緣何迷失
 “新生代員工”之定義
 一線主管如是說新生代
 新生代員工的成長環(huán)境
 新生代員工心理特征與行為表現(xiàn)
 新生代員工的特質(zhì)剖析
 職場六高
 職場六低
 工作需求
 新生代員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)
 新生代員工管理誤區(qū)
 案例:富士康十三跳之剖析、草莓族、生產(chǎn)經(jīng)理老王的新煩惱
模塊二、優(yōu)術(shù)明道:改變從觀念開始
 討論:新生代的眼中的好主管標(biāo)準(zhǔn)
 “新生代眼中的好經(jīng)理/主管”自測
 新生代如是說一線主管
 新生代員工管理的觀念秘訣
 小改變、大變化
 移山大法
 QQ群
 用影響圈工作
 拆除防護網(wǎng),構(gòu)建心網(wǎng)
 從管理到領(lǐng)導(dǎo)
 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
 領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造
模塊三、和諧有道:信任與關(guān)懷
 心理契約
 心理契約定義
 心理互動三層次:滿意、忠誠、敬業(yè)
 心理契約管理
 愛的方程式
 如何愛自己
 接納他人、讓愛流動
 建立信任與關(guān)懷
 管理手段的更新:規(guī)矩與方圓
 管理手段更新之七大嘗試
 傳遞真誠,表里如一
 如何表揚、批評新生代員工?
 雷鮑夫法則
 同理才能同心
 捍衛(wèi)員工表達通道
 贏得合作的談話技巧
 同理心溝通寶典
 小調(diào)查:森林探險五種動物的取舍
模塊四、激勵有術(shù):點燃工作熱情
 激勵的一個定義
 激勵的兩大理論
 馬斯洛層次需求理論
 赫茲伯格雙因素理論
 激勵的三大方法
 獎勵激勵法(胡蘿卜)
 威脅激勵法(大 棒)
 精神激勵法(非物質(zhì))
 精神激勵之“天龍八部”
目標(biāo)激勵 示范激勵 尊重激勵 參與激勵
榮譽激勵 關(guān)心激勵 競爭激勵 成就激勵
 案例分析:“鋼七連”的新兵歡迎儀式對許三多,運用了什么激勵方法
 案例分析:
 班長黃曉明的激勵起到作用了嗎?
 對于業(yè)績非常好且服務(wù)從管理的班員周杰倫,主管應(yīng)該采取什么樣的管理方式?
模塊五、輔導(dǎo)有方:情緒管理、快樂工作
 游戲:小鴨保健操
 教練:培養(yǎng)下屬、水漲船高
 教練的核心價值觀和技術(shù)
 情緒管理
 了解EQ
 ABC情緒理論
 踢貓現(xiàn)場
 情緒調(diào)整之方法:
6秒鐘國際、數(shù)顏色、情緒日記、轉(zhuǎn)移注意力、重構(gòu)
 重構(gòu):
多角度看問題、影響圈VS關(guān)注圈
 快樂工作:《魚》
模塊六、教導(dǎo)有法:不會、會、熟練、習(xí)慣
 教導(dǎo)的核心理念
 教導(dǎo)的原則
 訓(xùn)練四步曲:
 準(zhǔn)備——功夫花在訓(xùn)練之前
 呈現(xiàn)——講究標(biāo)準(zhǔn)而不是速度
 試做——贊美,糾偏,耐心
 追蹤——維持標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注結(jié)果
 工作分解表的制訂與要點
 練習(xí):結(jié)合本部門工作,制訂工作分解表
結(jié)束
案例討論: 小和尚撞鐘的困境
課程回顧 學(xué)員分享 優(yōu)秀學(xué)員及小組評選 職業(yè)生涯明言

《新生代員工心態(tài)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程目的
1、深入了解后新生代員工的成長背景、心理行為特征。
2、改變思維觀念,塑造剛?cè)岵、切合新生代員工的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法。
3、掌握與新生代員工高效溝通、激勵、輔導(dǎo)、訓(xùn)練的技術(shù),主管、班組長更具領(lǐng)導(dǎo)力,部門、班組更具戰(zhàn)斗力。

《新生代員工心態(tài)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬分類
特色課程
《新生代員工心態(tài)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師祝勇老師簡介
祝勇
祝勇
資深實戰(zhàn)派培訓(xùn)師 祝勇 先生
中基層管理能力訓(xùn)練專家
行動學(xué)習(xí)催化師、資深咨詢顧問
中國人民大學(xué)MBA工商管理碩士
中華講師網(wǎng)、中華名師學(xué)院高級培訓(xùn)師
國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會認(rèn)證講師
上海市培訓(xùn)師聯(lián)合會理事
浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)、四川大學(xué)客座講師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,浙大、蘇大、川大特聘管理講師,歷任成長型民企、大型央企和歐美企業(yè)中高級管理者,8年職場管理+7年的培訓(xùn)經(jīng)歷造就了豐富的經(jīng)驗,祝老師一直專注研究及講授管理課程,他的課程深入淺出,能從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)象中談古論今、引經(jīng)據(jù)典,演繹出精彩的分析。緊扣企業(yè)管理的實際情況,將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員。
祝老師授課風(fēng)格獨特,有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,被業(yè)界譽為“實戰(zhàn)+理論”派的講師;其課程在生動幽默的案例教學(xué)與游戲互動中巧妙進行,提倡讓所有參與者“先會快樂,再會學(xué)習(xí)”的理念廣泛的被企業(yè)和學(xué)員所接受,并受到多家媒體、電視臺、報社的專欄所關(guān)注。
【授課特色】
1、以學(xué)員為中心,注重學(xué)員參與,形式輕松活潑,倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)和啟發(fā)式學(xué)習(xí)。
2、問題導(dǎo)向,實戰(zhàn)、實用、實效,關(guān)注行為改變與績效提升;課程實施中,理念、觀點、工具、案例、測試、練習(xí)相結(jié)合。
3、內(nèi)容實用,通俗易懂,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用;擅長把枯燥復(fù)雜的理論和工具演繹得生動簡單。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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