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時間管理與工作效能提升

添加時間：2013-03-03 修改時間： 2013-03-03 課程編號:100155996

《時間管理與工作效能提升》課程大綱

一、行動學習的理論基礎
1. 行動學習在中國
2. 行動學習的理論基礎
3. 行動學習的四個定義
4. 行動學習的五類運用
5. 行動學習的六個要素
6、行動學習的七個步驟
二、群策群力解決問題的十步驟
1. 群策群力十步驟
2. 群策群力的作用
3. 群策群力的特點
三、集體研討方法
1. 整體說明
2. 討論 VS 深度匯談
3. 頭腦風暴 AND 團體列名
4. 六頂思考帽
四、高效催化師技能
1、理解催化
1）催化的定義
2）催化師做什么
3）催化師的信念系統(tǒng)
4）好的和壞的催化師行為
5）催化技巧層次
6）催化工作階段
2、催化師六個核心技能
1）保持中立
2）傾聽
3）發(fā)問
4）收集創(chuàng)意
5）解釋澄清
6）驗證假設
3、后勤及硬件配置
1）活動掛圖
2）活動卡片
3）工具箱
4） 10條后勤標準
5）走墻

（注：職業(yè)師祝勇曾任職于華潤集團，參加過高級催化師系統(tǒng)培訓，曾參與華潤集團多個行動學習項目）

《時間管理與工作效能提升》課程目的

1、學習催化的基本知識
2、學習并訓練催化師的六個核心技能
3、掌握行動學習的典型步驟及研討會的設計
4、熟練掌握集體研討方法及群策群力的催化。

《時間管理與工作效能提升》所屬分類

特色課程

《時間管理與工作效能提升》所屬專題

時間管理、

《時間管理與工作效能提升》內(nèi)訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師祝勇老師簡介

祝勇

資深實戰(zhàn)派培訓師祝勇先生
中基層管理能力訓練專家
行動學習催化師、資深咨詢顧問
中國人民大學MBA工商管理碩士
中華講師網(wǎng)、中華名師學院高級培訓師
國際職業(yè)培訓師協(xié)會認證講師
上海市培訓師聯(lián)合會理事
浙江大學、蘇州大學、四川大學客座講師

資深企業(yè)管理培訓專家，浙大、蘇大、川大特聘管理講師，歷任成長型民企、大型央企和歐美企業(yè)中高級管理者，8年職場管理+7年的培訓經(jīng)歷造就了豐富的經(jīng)驗，祝老師一直專注研究及講授管理課程，他的課程深入淺出，能從抽象的理論和復雜的現(xiàn)象中談古論今、引經(jīng)據(jù)典，演繹出精彩的分析。緊扣企業(yè)管理的實際情況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員。
祝老師授課風格獨特，有別于傳統(tǒng)的培訓模式，被業(yè)界譽為“實戰(zhàn)+理論”派的講師；其課程在生動幽默的案例教學與游戲互動中巧妙進行，提倡讓所有參與者“先會快樂，再會學習”的理念廣泛的被企業(yè)和學員所接受，并受到多家媒體、電視臺、報社的專欄所關注。
【授課特色】
1、以學員為中心，注重學員參與，形式輕松活潑,倡導快樂學習和啟發(fā)式學習。
2、問題導向，實戰(zhàn)、實用、實效，關注行為改變與績效提升；課程實施中，理念、觀點、工具、案例、測試、練習相結(jié)合。
3、內(nèi)容實用，通俗易懂，現(xiàn)學現(xiàn)用;擅長把枯燥復雜的理論和工具演繹得生動簡單。

本課程可以提供內(nèi)訓，查看培訓師詳細信息

祝勇老師其他內(nèi)訓課

·時間管理與工作效能提升

·問題的分析與解決

·新生代員工心態(tài)管理和領導藝術

·打造高績效團隊（團隊凝聚力和執(zhí)行力提升）

·職場人士的有效溝通

·成為愛崗敬業(yè)的職業(yè)化員工

·優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造

·公眾演講魅力修煉

·TTT企業(yè)培訓師培訓

同名內(nèi)訓課