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員工輔導(dǎo)—陽光心態(tài)調(diào)整
添加時(shí)間:2014-10-10      修改時(shí)間: 2014-10-10      課程編號(hào):100168010
《員工輔導(dǎo)—陽光心態(tài)調(diào)整》課程大綱
【課程對象】大堂經(jīng)理、銀行柜員、座席代表、客服專員等。
【課程時(shí)間】2天
【課程背景】
  在金融市場競爭日趨激烈下,銀行客戶經(jīng)理們的工作壓力日趨增大,他們工作能力的好壞,不僅影響著業(yè)務(wù)的發(fā)展,而且還反映出整個(gè)銀行的工作效率、服務(wù)質(zhì)量和業(yè)績水平。在工作中,有的心理負(fù)擔(dān)過重,從而恐懼懶散,銷售和服務(wù)效率下降;有的做不好調(diào)整情緒,團(tuán)隊(duì)關(guān)系緊張,有的負(fù)面情緒無法紓解,造成客戶對服務(wù)態(tài)度不滿而投訴。結(jié)合上述原因,此課程通過壓力緩解與情緒調(diào)整,情商培養(yǎng)與現(xiàn)場情節(jié)模擬環(huán)節(jié),使銀行員工在能力上綜合提升,調(diào)整情緒,對抗壓力、提高服務(wù)質(zhì)量與積極工作心態(tài)。

【課程宗旨】
運(yùn)用心理學(xué)、陽光心理、成功學(xué)、積極心理技巧,使員工樹立正確的心態(tài),有效地提高情商,緩解壓力,提升服務(wù)營銷質(zhì)量。

【課程收益】
1、提高自身情商,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,排解壓力,積極上進(jìn)
2、面對客戶,擁有更高的溝通技巧和服務(wù)心態(tài)
3、融入團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

【課程大綱】
第一章、由內(nèi)而外改造自己
一、美好人生內(nèi)心開始
1、學(xué)會(huì)不同眼光看世界
外界(世界)
內(nèi)心(世界觀)
不完善自我,卻期待外界完善——徒勞。
2、完善自我為何如此之難?
力量來源(誠信)
外部學(xué)習(xí)來的魅力技巧(成就)質(zhì)變恒變。
品德人格(思維)
與魅力技巧比拼(費(fèi)時(shí),但仍然收效甚微)
我們的本質(zhì)比行為更具有說服力
3、由內(nèi)而外完善,自我學(xué)習(xí),自我提升
思維、人格、動(dòng)機(jī),°魅力技巧凌駕人格魅力之上。
妄圖自我完善前完善人際關(guān)系都是徒勞無功。
4、內(nèi)心強(qiáng)大 由內(nèi)而外
勉強(qiáng)附加 收效勝微
二、 改變自我,強(qiáng)大自我
1、改變自我習(xí)慣要點(diǎn)
2、前期阻礙:地心引力升空般艱難。(反義詞游戲)
積極主動(dòng)的能力
3、現(xiàn)今社會(huì)比拼抗壓能力,回應(yīng)能力
遭遇與遭遇的反應(yīng)
案例:銀行界現(xiàn)狀
案例:失敗戀愛討論
4、陽光心態(tài)關(guān)注點(diǎn)
如果VS我可以
關(guān)注圈VS影響圈(拍巴掌游戲:拍一說四)

第二章、情緒處理與壓力排解
一、壓力測試(游戲互動(dòng))
壓力測試圖
亞健康游戲
二、心態(tài)決定健康
A型性格冠心病性格
B型性格
C型性格癌癥性格

三、情緒與健康
1、多血質(zhì)
2、粘液質(zhì)
3、膽汁質(zhì)
4、抑郁質(zhì)
血液生于心臟
粘液生于腦
黃膽汁生于肝
黑膽汁生于胃
四、美國心理學(xué)家愛爾馬實(shí)驗(yàn)
喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、思傷脾、恐傷腎
五、情緒處理技巧
1、長期被動(dòng)、防御機(jī)制
2、定期殺毒、定期升級(jí)
3、組織行為、依賴減壓
六、情緒管理技巧
1、溫水效應(yīng)——不對比
2、首因效應(yīng)——先微笑
3、鏡子效應(yīng)——將心比心
4、敲膽經(jīng)(演練)
5、心包經(jīng)(演練)
6、早睡早起
七、如何改掉陋習(xí),快速擁有陽光心態(tài)
1、逃離思想的惰性。做好時(shí)間管理
沒為行動(dòng)找一個(gè)動(dòng)機(jī)
形成良性循環(huán)需要時(shí)間
不去思考為什么做不到
原封不動(dòng)沿用別人
不改變現(xiàn)狀卻期待轉(zhuǎn)機(jī)

2、人生路線圖
消滅壓力源(游戲)
3、學(xué)會(huì)感恩

第三章、游戲演練


《員工輔導(dǎo)—陽光心態(tài)調(diào)整》課程目的
1、提高自身情商,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,排解壓力,積極上進(jìn)
2、面對客戶,擁有更高的溝通技巧和服務(wù)心態(tài)
3、融入團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力


《員工輔導(dǎo)—陽光心態(tài)調(diào)整》所屬分類
市場營銷

《員工輔導(dǎo)—陽光心態(tài)調(diào)整》所屬專題
陽光心態(tài)、壓力管理與陽光心態(tài)培訓(xùn)陽光心態(tài)與情緒管理、情緒壓力管理培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、陽光心態(tài)與積極人生培訓(xùn)
《員工輔導(dǎo)—陽光心態(tài)調(diào)整》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師蘭潔老師簡介
蘭潔
蘭潔
◆ 普林斯頓大學(xué)金融留學(xué)
◆ EAP心理培訓(xùn)師
◆ 國內(nèi)知名心理學(xué)專家
◆ 國際商會(huì)新聞媒體發(fā)言人
◆ 廣州創(chuàng)必成投資有限公司聯(lián)席董事
◆ 六年巡回美國、新加坡、澳門、香港海內(nèi)外等銀
行培訓(xùn)經(jīng)歷,課程滿意度高達(dá)90分以上
◆ 培訓(xùn)課程300場,培訓(xùn)學(xué)員已超過10000人,課程
重復(fù)采購率高達(dá)90%。

【實(shí)踐經(jīng)歷】
七年留學(xué)美國普林斯頓大學(xué)金融系,副修心理學(xué),累積了豐富的金融及心理學(xué)知識(shí)。
曾就職于華爾街摩根士丹利旗下金融投資顧問公司,對金融行業(yè)的整體運(yùn)營有深入的了解及認(rèn)識(shí)。
2009年參與投資成立廣州創(chuàng)必成投資顧問有限公司,負(fù)責(zé)海外理財(cái)產(chǎn)品在國內(nèi)的代理,擔(dān)任聯(lián)席董事職位,對銀行各種理財(cái)產(chǎn)品的運(yùn)營、銷售等環(huán)節(jié)有深入的認(rèn)知及獨(dú)到見解。
2008年開始成為培訓(xùn)講師,目前已累計(jì)培訓(xùn)的國內(nèi)外國有、商業(yè)、外資銀行已越40多家,培訓(xùn)課程300多場,培訓(xùn)人數(shù)累積已超過10000人。在眾多的銀行企業(yè)培訓(xùn)中,曾擔(dān)任河南省農(nóng)行中年員工換崗心理培訓(xùn)課程講師,并成功輔導(dǎo)改行中年員工實(shí)行換崗工作。
曾任國際商會(huì)新聞媒體發(fā)言人一職,期間,全程參與了銀行企業(yè)員工換崗、網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿整改等多個(gè)咨詢項(xiàng)目;且成功幫助諸多銀行實(shí)現(xiàn)標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)的整改。

【授課風(fēng)格】
營銷心理學(xué),即營銷與心理學(xué)相結(jié)合,把心理學(xué)理論導(dǎo)入營銷,讓營銷變得更加生動(dòng)、有趣;理論結(jié)合豐富案例,并輔以現(xiàn)場演練及互動(dòng)環(huán)節(jié),使得課程內(nèi)容豐富、形式有趣,現(xiàn)場渲染力強(qiáng),學(xué)員吸收快,學(xué)以致用。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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