公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 人力資源 >> 從優(yōu)秀到卓越———新時期科技工作者職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)
從優(yōu)秀到卓越———新時期科技工作者職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)
添加時間:2015-01-13      修改時間: 2015-01-13      課程編號:100173799
《從優(yōu)秀到卓越———新時期科技工作者職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》課程大綱
課程背景

 黨的十八大提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新是提升社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。這為新時期深化科技體制改革、加快推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)指明了方向。
2013年底,國家發(fā)改委公布,中國的科技成果轉(zhuǎn)化率僅為10%左右,遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家40%的水平。
如何促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、激發(fā)科技工作者創(chuàng)新活力成為科技體制改革過程中的關(guān)鍵性問題。我們需要進(jìn)一步營造尊重人才、鼓勵創(chuàng)新的氛圍,樹立一批切實(shí)推動科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的青年科技工作者榜樣,讓更多的青年科技工作者增強(qiáng)信心和動力,全身心投入到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施中來。
科技工作者工作壓力巨大:有10.3%的將科技工作者認(rèn)為“工作壓力非常大”,有38.4%的認(rèn)為“工作壓力大”,而2005年這兩個數(shù)據(jù)分別為12.3%和56.7%,說明科技工作者面臨的壓力在好轉(zhuǎn)或者抗壓能力在提高。
“工作責(zé)任大”、“工作時間過長”、“工作難度大”是造成壓力過大的主要原因?萍脊ぷ髡邔τ诒締挝活I(lǐng)導(dǎo)的管理水平普遍持肯定態(tài)度。66.6%的科技工作者認(rèn)為所在單位的主要領(lǐng)導(dǎo)重視科技工作,其中12.9%認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)非常重視。73.5%的科技工作者認(rèn)為自己的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。有51.2%科技工作者對自己的工作環(huán)境表示“滿意’,或“非常滿意”!安粷M意”的只有6.7%。


課程收益

培養(yǎng)科技工作者的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。
重點(diǎn)提高科技工作者工作的積極性,主動性,激發(fā)科技工作者內(nèi)在的工作動力,塑造自動自發(fā)的工作習(xí)慣和工作風(fēng)格。
從人性的本質(zhì)出發(fā),改變科技工作者的心智模式,培養(yǎng)感恩、積極和樂觀的職業(yè)化心態(tài),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神, 從而提升整個科研工作團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化整體水平。
啟發(fā)科技工作者思維,樹立責(zé)任、寬容、忠誠、積極、謙虛、進(jìn)取、皈依團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)誠信、追求卓越的人格品質(zhì)。

課程特色

課程將從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練
在培訓(xùn)過程中突出聽、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
善于將最新的理念與單位實(shí)際案例融為一體

課程目標(biāo):

1、消除消極負(fù)面的工作心態(tài),建立團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)包容力,學(xué)會感恩,承擔(dān)責(zé)任。學(xué)會自我激勵的方法;
2、理清工作誤區(qū),培養(yǎng)科技工作者的陽光心態(tài),樹立良好的形象,提升專業(yè)化的職業(yè)素養(yǎng)!
3、打造巔峰狀態(tài),凡事積極角度思考
4、推進(jìn)單位文化健康發(fā)展,構(gòu)建具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)
5、讓科技工作者認(rèn)知溝通協(xié)作的重要性,提升正確的溝通能力、壓力舒緩能力等。

適宜對象:科技工作者
培訓(xùn)時間:3天(每天6小時)

課程大綱:

導(dǎo)入:破冰
互動:市場競爭激烈,看誰被淘汰!
(分小組,團(tuán)隊(duì)打造)

第一天:科技工作者職業(yè)化意識
第一講:角色定位----認(rèn)知自己
視頻闡述:《鷹之重生》
1、角色理論的由來
2、職場
4、作為員工的基本角色定位
5、作為上級的基本角色定位
6、作為下級的基本角色定位
7、本色做人,角色做事
8、本事可以大,但架子不可大
9、容人短處,用人所長
10、尊重差異,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)
11、增強(qiáng)彈性,主動補(bǔ)位
視頻:《漢武大帝》片段
案例:《毛澤東與周恩來》

第二講:理順?biāo)悸?---培養(yǎng)自己責(zé)任意識
1、責(zé)任的含義
2、責(zé)任心對一個人的重要性
3、責(zé)任體現(xiàn)價值
4、如何做一個有責(zé)任心的人
案例:視頻《把責(zé)任當(dāng)成動力》
5、對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)
互動:我靠什么生存?
6、怎么做到不怕承擔(dān)責(zé)任----勇敢面對
7.用什么衡量一個人的責(zé)任----結(jié)果
8、工具:訓(xùn)練結(jié)果思維
觀察案例:《謝坤山的講訴》
遇到傷害能樂觀面對——感恩自己所擁有的你能擁有未來
遇到傷害時一蹶不振——哭泣自己所失去的你失去了現(xiàn)在
失去雙手可以成為畫家——凡事持之以恒不放棄
四肢健全的人一事無成——遇到困難就半途而廢
不找理由,不把失敗的原因歸于客觀
沒有借口,不把出現(xiàn)的問題推給別人
永遠(yuǎn)愿意承擔(dān)后果
因?yàn)槟闶悄闳松漠?dāng)事人
我是誰?——是我人生的當(dāng)事人,是我命運(yùn)的主宰者!
因?yàn)、、、、所以、、、、、的邏輯表達(dá)是不愿承擔(dān)責(zé)任
即使、、、、也要、、、、、的邏輯表達(dá)是勇于承擔(dān)責(zé)任

第三講:負(fù)責(zé)任科技工作者必備四大準(zhǔn)則
一、凡事積極主動
1.如何定義積極主動?
2.案例分析:主動就是幸福,被動就是負(fù)擔(dān)
3.積極主動是怎么來的?
4.積極心態(tài)能給人帶來什么樣的益處?
5.通過四個角度的闡述讓你變得積極主動:
角度一:使我痛苦者,必使我成長
角度二:人生莫過四個字:正常,福氣
角度三:事來則應(yīng),事去不留
二、凡事客戶至上
1.外部客戶
把服務(wù)做成款待
向客戶提供稀缺價值
把客戶的問題當(dāng)成我工作的主題
2.內(nèi)部客戶
把心放在上級安排的事上
用老板的心做下屬的事
做什么都超越領(lǐng)導(dǎo)的期望
三、凡事團(tuán)隊(duì)第一
視頻:大雁精神
1、什么是團(tuán)隊(duì)?
2、團(tuán)隊(duì)的形成、組織結(jié)構(gòu)和目標(biāo)
3、有效團(tuán)隊(duì)與無效團(tuán)隊(duì)比較
4、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
體驗(yàn)活動:團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲!
5、木桶新論與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
6、建立團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法
案例:優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)建立的五大步驟
案例:誰是團(tuán)隊(duì)最大的敵人
四、凡事做出結(jié)果
A.科技工作者不做結(jié)果的根源是什么?
認(rèn)識問題(不知道什么是結(jié)果)
態(tài)度問題(不愿意做結(jié)果)
能力問題(做不出結(jié)果)
B.為什么要做結(jié)果
結(jié)果能給單位帶來什么
結(jié)果能給個人帶來什么
3、決不放棄
視頻演示—什么是決不放棄

第四講:把理想變成現(xiàn)實(shí)——自我激勵的具體方式
1、如何縮小理想與現(xiàn)實(shí)的差距
2、自我激勵,找回動力的方法
離開舒適區(qū)
做情緒的主人
適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)
逃離損友
正對困境
享受拒絕
競爭意識
自我價值

第二天:科技工作者壓力與情緒管理
破冰和熱身,訓(xùn)練導(dǎo)入
預(yù)期目標(biāo):分組競賽、調(diào)動情緒進(jìn)入培訓(xùn)

第一講: 壓力、情緒與心理健康
預(yù)期目標(biāo):分組討論與案例分析,產(chǎn)生觸動以引起重視
1、我是誰?壓力何來?
2、健康,心理健康的內(nèi)容、亞健康
3、壓力、情緒與心理、生理
4、壓力與情緒對管理者工作的影響
5、認(rèn)識壓力——壓力的預(yù)兆和形成因素
6、直面壓力——職場壓力心理分析和心理調(diào)適
7、掌握壓力管理的方法與技巧, 樂在工作
第二講:提升EQ緩解壓力,樂在工作
預(yù)期目標(biāo):深入了解情緒,提升情商,促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我、角色演練
1、認(rèn)識情緒,發(fā)現(xiàn)情商(EQ)
2、體察自己的情緒,高度的自我認(rèn)知
3、管理自己的情緒:做情緒的主人
4、自我調(diào)整,自我激勵
5、識別他人情緒
6、提升溝通技巧
7、建立良好的人際關(guān)系
第三講:情商修煉,塑造陽光心態(tài)
預(yù)期目標(biāo):調(diào)整心智模式,活在當(dāng)下,樂在工作!
1、改變心態(tài)
2、學(xué)會享受過程
3、學(xué)會活在當(dāng)下
4、不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己。
5、學(xué)會感恩
6、如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。
7、天堂、地獄由心造
8、壓力太大的時候要學(xué)會彎曲。
第四講:自我減壓運(yùn)動,輕松職場與開心生活
預(yù)期目標(biāo):大量的方法與實(shí)用技巧,部分實(shí)際演練與訓(xùn)練相結(jié)合
1、坦然面對壓力、應(yīng)對壓力的方法
2、放松與壓力:如何自我放松
3、運(yùn)動與壓力:職場健康操
4、飲食與壓力
5、音樂與壓力:音樂療法及音樂處方

第三天:科技工作者的溝通與影響技術(shù)
開場白:寓言故事---對牛彈琴
美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)研究數(shù)據(jù)
哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心調(diào)查結(jié)果顯示
互動與討論:溝通的頭腦風(fēng)暴-----羅列“工作中的溝通難題”

第一講:溝通的基礎(chǔ)知識篇
1、思考、提問、總結(jié)、講解:溝通的定義
2、現(xiàn)場演練:你是如何進(jìn)行溝通
3、高效溝通的步驟
4、高效溝通的工具
游戲和練習(xí):非語言溝通方式的重要性
案例:諸葛亮吊孝(周瑜)
5、溝通工具的選擇
案例:劉備摔孩子
6、溝通過程中常見的三個障礙
游戲:每日1P
7、如何做一個受歡迎的人?
8、反饋與反饋技巧

第二講:溝通四大核心技能
溝通四大技能:說,聽、問、看
1、說,信息輸出的最主要方式之一
讓對方聽的進(jìn)去
案例分享: 麥當(dāng)勞與迪歐咖啡
讓對方聽的樂意
案例分享:中國功夫
讓對方聽的合理
視頻欣賞:說的技巧
現(xiàn)場演練
2、聽---信息輸入的最主要方式之一
聽的層級
現(xiàn)場演練
同理性聆聽的含義
測試:你是否具有積極聆聽的技能?
聆聽的內(nèi)容
案例:聽出關(guān)聯(lián)案例
聆聽過程注意事項(xiàng)
3、啟發(fā)式詢問
理清事實(shí)
發(fā)現(xiàn)可能
聚焦可行
跳出框框
承諾行動
案例:從一個案例中,看如何運(yùn)用“啟發(fā)式詢問”技巧快速達(dá)成溝通目的
4、看--洞察力
如何建立思想數(shù)據(jù)庫
溝通黃金法則
溝通白金法則
社會風(fēng)格
社會風(fēng)格與個性分析
社會風(fēng)格類型與個性分析
角色演練:分析身邊的同學(xué)是什么性格類型

第三講:溝通實(shí)戰(zhàn)藝術(shù)
1、養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的溝通方式—5W2H
2、請示與匯報工作時的溝通技巧
3、接受上司命令時溝通技巧
4、下達(dá)命令時的溝通技巧
視頻欣賞:如何下達(dá)命令
5、贊揚(yáng)下屬時的溝通技巧
6、同級溝通時的技巧

第四講:溝通藝術(shù)運(yùn)用
1、(討論分享模擬演練)溝通的案例解析-解析“工作中的溝通難題
2、情景演練
3、結(jié)束儀式-
-總結(jié)歸納知識點(diǎn)
-統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
-頒獎
-合影留念


《從優(yōu)秀到卓越———新時期科技工作者職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》課程目的
1、消除消極負(fù)面的工作心態(tài),建立團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)包容力,學(xué)會感恩,承擔(dān)責(zé)任。學(xué)會自我激勵的方法;
2、理清工作誤區(qū),培養(yǎng)科技工作者的陽光心態(tài),樹立良好的形象,提升專業(yè)化的職業(yè)素養(yǎng)!
3、打造巔峰狀態(tài),凡事積極角度思考
4、推進(jìn)單位文化健康發(fā)展,構(gòu)建具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)
5、讓科技工作者認(rèn)知溝通協(xié)作的重要性,提升正確的溝通能力、壓力舒緩能力等。


《從優(yōu)秀到卓越———新時期科技工作者職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》所屬分類
人力資源

《從優(yōu)秀到卓越———新時期科技工作者職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》所屬專題
職業(yè)化塑造、卓越服務(wù)、贏在職場--職業(yè)化、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、
《從優(yōu)秀到卓越———新時期科技工作者職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師沈丹陽老師簡介
沈丹陽
沈丹陽
中國人民大學(xué)大學(xué)MBA學(xué)歷
北大縱橫商學(xué)院副院長
中國著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家;
中國戰(zhàn)略落地第一人;
中國培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化訓(xùn)練第一人;
汕頭隆佳科技等7家企業(yè)管理顧問
北京大學(xué)工商管理(EMBA)總裁班特聘講師
主要研究領(lǐng)域:新生代領(lǐng)導(dǎo)力課程
新生代綜合管理課程
新生代員工職業(yè)化課程
個人資歷:
曾任臺灣旺旺集團(tuán),浙江農(nóng)夫山泉高管
原宏達(dá)造紙實(shí)業(yè)公司高管
國內(nèi)某大型管理培訓(xùn)公司執(zhí)行總裁
擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級經(jīng)理人的心態(tài)與期望,擅長管理者素質(zhì)和管理技能提升訓(xùn)練,尤其在培訓(xùn)中,善于站在共贏的覺度,讓企業(yè)老板與職業(yè)經(jīng)理人互相理解,互相信任,實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行,推動公司績效爆炸性持續(xù)增長。


為國家電網(wǎng)所屬湖南省電力、廣西省電力、廣東省電力、四川省電力、山西省電力等培訓(xùn)《卓有成效管理者十項(xiàng)管理技能修煉》共8期
中國建設(shè)銀行廣西、徐州、商丘分行《卓有成效管理者十項(xiàng)管理技能修煉》共3期
河南瑞貝卡上市集團(tuán)公司《管理溝通與影響技術(shù)》共4期
河南金豐煤上市集團(tuán)公司《卓有成效管理者十項(xiàng)管理技能修煉》共2期
河南駝人集團(tuán)《中基層員工職業(yè)化訓(xùn)練》共2期
鶴壁稅務(wù)系統(tǒng)《卓有成效管理者十項(xiàng)管理技能修煉》共4期
上海順朝鋼鐵股份《中層干部執(zhí)行與激勵》共2期
河南滑豐種業(yè) 《卓有成效管理者十項(xiàng)管理技能修煉》共(8期)
河南寶視達(dá)眼鏡《店長角色定位與管理技能培訓(xùn)》共5期
深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)《推倒部門墻,跨部門溝通》6期
開封高速公路管理公司講授《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與中層管理技能提升》課程,共4期,8天。
深圳華為技術(shù)有限公司講授《溝通與影響技術(shù)》、《贏在執(zhí)行》12期。
河南安陽中正公司《中高層管理者管理技能與綜合素質(zhì)提升》 3期。
康佳集團(tuán)東莞公司講授《非人力資源的人力資源管理》16期。
TCL金能電池/通訊設(shè)備(惠州)講授《推到部門墻,跨部門溝通技巧》10期。
富士康《儲備管理干部管理技能訓(xùn)練》 10期
河南駝人集團(tuán)《新生代員工職業(yè)化訓(xùn)練》5期
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
沈丹陽老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·中高層管理者十項(xiàng)管理技能修煉
·正能量與責(zé)任
·員工績效管理與有效激勵
·有效發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
·贏在執(zhí)行力
·要管理更要領(lǐng)導(dǎo)——新時代經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
·陽光心態(tài)與壓力管理
·新生代管理者的溝通與影響技術(shù)
·推倒部門墻跨部門溝通與協(xié)作
·打造卓有成效團(tuán)隊(duì) ——團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通管理藝術(shù)
相關(guān)專題
職業(yè)化塑造
卓越服務(wù)
贏在職場--職業(yè)化
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 職業(yè)化心態(tài)塑造
[內(nèi)訓(xùn)課] 員工職業(yè)化訓(xùn)練
[內(nèi)訓(xùn)課] 陽光職業(yè)化心態(tài)塑造
[內(nèi)訓(xùn)課] 五星級卓越服務(wù)鍛造
[內(nèi)訓(xùn)課] 卓越服務(wù)執(zhí)行體系搭建與文化復(fù)制
[內(nèi)訓(xùn)課] “贏在起點(diǎn)”新員工職業(yè)化
[內(nèi)訓(xùn)課] 跨越——職業(yè)化技能培訓(xùn)整體解決方案
[內(nèi)訓(xùn)課] 卓越服務(wù)—創(chuàng)造學(xué)院的傳播者
[內(nèi)訓(xùn)課] 職業(yè)化的塑造與養(yǎng)成
[內(nèi)訓(xùn)課] 優(yōu)秀員工的職業(yè)化修煉
企業(yè)員工職業(yè)化相關(guān)培訓(xùn)師
胡鑫
  • 培訓(xùn)師:胡鑫
  • 所在地:深圳
  • 績效管理講師
李瑋
  • 培訓(xùn)師:李瑋
  • 所在地:天津
企業(yè)員工職業(yè)化相關(guān)公開課
1.全面了解人力資源管理過程中的法律風(fēng)險;2.透徹理解與人力資源管理有關(guān)的政策法律法規(guī);3.深度培養(yǎng)預(yù)測、分析人力資源管理法律風(fēng)險的思維;4.系統(tǒng)掌握預(yù)...
企業(yè)員工職業(yè)化相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
贏在職場--職業(yè)相關(guān)培訓(xùn)師
周皆言
  • 培訓(xùn)師:周皆言
  • 所在地:鄭州
  • 年度營養(yǎng)科普金牌講師
胡鑫
  • 培訓(xùn)師:胡鑫
  • 所在地:深圳
  • 績效管理講師
卓越服務(wù)相關(guān)公開課
★ 讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正運(yùn)用在企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐中;★ 掌握構(gòu)建適合本公司環(huán)境的客戶服務(wù)管理體系,設(shè)計和優(yōu)化本公司的服務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提...
贏在職場--職業(yè)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
卓越服務(wù)相關(guān)培訓(xùn)師
艾賁
  • 培訓(xùn)師:艾賁
  • 所在地:長沙
  • 通信業(yè)渠道效能提升專家
周得良
  • 培訓(xùn)師:周得良
  • 所在地:深圳
  • 實(shí)戰(zhàn)派資深MTP和TWI培訓(xùn)講師
卓越服務(wù)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 29 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓(xùn)易在線客服 ×