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《電力企業(yè)培訓管理者培訓》課程大綱
添加時間:2015-02-10      修改時間: 2015-02-10      課程編號:100175590
《《電力企業(yè)培訓管理者培訓》課程大綱》課程大綱
第一課:思路決定出路—培訓與培訓管理者的定位
一、什么是培訓
二、培訓的三要素
三、培訓的作用
四、企業(yè)培訓的著眼點
五、企業(yè)培訓在思維上的變化
六、如何提升培訓的價值
七、企業(yè)培訓的系統(tǒng)思考
八、企業(yè)培訓管理者的角色
九、企業(yè)培訓的ADDIE模型
十、培訓管理者必備的KSA
第二課:兵馬未動糧草先行—培訓需求調(diào)查的技術(shù)
一、培訓需求調(diào)查的流程
二、調(diào)查目的
三、組織和個人的培訓需求
四、調(diào)查對象
五、需求調(diào)查的五種途徑
•經(jīng)營目標
•專長能力的要求
•管理問題的解決
•個人生涯的發(fā)展
•未來機會的掌握
六、培訓需求調(diào)查的四大技術(shù)
•問卷調(diào)查法
•人員訪談法
•現(xiàn)場觀察法
•記錄分析法
第三課:目標關(guān)乎成敗—培訓規(guī)劃體系與課程方案
一、課程體系架構(gòu)—矩陣式
二、課程體系架構(gòu)—立體式
三、課程體系架構(gòu)—同心圓式
四、了解培訓的PDCA循環(huán)
五、企業(yè)年度培訓規(guī)劃的一般格式
六、企業(yè)年度培訓規(guī)劃的10個步驟
七、培訓中的兩類績效分析
八、課程設(shè)計是什么
九、課程設(shè)計的四個方面
第四課:細節(jié)不容忽略—培訓教材內(nèi)容的開發(fā)
一、教材開發(fā)的具體內(nèi)容
二、好教材的五大條件
三、如何編寫教案
四、教案撰寫的要領(lǐng)
五、PPT制作的要領(lǐng)
第五課:一切盡在掌握中—有效的教學實施
一、成功培訓的六大要素
二、內(nèi)訓師的素質(zhì)模型
三、如何設(shè)計教學活動
四、如何與學員溝通
五、場地布置的要領(lǐng)
六、培訓游戲?qū)嵤┑乃拇蟛襟E
七、授課時間控制技巧
八、授課現(xiàn)場控制技巧
第六課:只有付出才能杰出—培訓效果的評估
一、培訓效果評估的重要性
二、培訓效果評估的具體項目
•針對課程內(nèi)容
•針對內(nèi)訓師
•針對行政作業(yè)
•針對學員
三、培訓評估的五大層次
•現(xiàn)場吸引力
•內(nèi)若吸收度
•課程操作性
•行為改變度
•投資回報率
四、高效能培訓的關(guān)鍵要素
五、培訓評估的具體方法
課程適用對象:企業(yè)培訓管理者和內(nèi)部講師



《《電力企業(yè)培訓管理者培訓》課程大綱》所屬分類
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《《電力企業(yè)培訓管理者培訓》課程大綱》所屬專題
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師夏世洪老師簡介
夏世洪
夏世洪
夏世洪先生在TCL集團和中興集團服務多年,具有豐富的企業(yè)培訓經(jīng)驗,對企業(yè)培訓有深刻的體悟,在培訓中堅持“一個中心、兩個基本點(一個中心:以學員為中心、兩個基本點:培訓需求分析和培訓效果評估)”的原則,是企業(yè)資深培訓師。夏先生在服務于企業(yè)之前任某著名大學的心理學教授,具有豐富理論功底,出版了《管理心理學教程》、《現(xiàn)代管理心理學的理論與實踐》、《社會統(tǒng)計學原理》、《培訓兵法》、《銷售業(yè)務操作指南》等專著。是《對卓越的投資》、《高效能人士的七個習慣》、《卡內(nèi)基領(lǐng)導力訓練》和《職業(yè)經(jīng)理人的12項修煉》的認證講師。
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