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1.掌握差距形成的特點2.掌握尋求差距的對象、方法、內(nèi)容、步驟等基本知識3.掌握尋求培訓需求、確認培訓需求的相關(guān)知識4.掌握尋求差距中,選擇信息對象、選擇尋求方法、確定尋求內(nèi)容、尋求工作流程的技...
【培訓目的】 參與制定培訓計劃并進行“培訓前、培訓中、培訓后”的信息和物質(zhì)監(jiān)督與支持!居柧毮繕恕 學員接受培訓后,將能夠:1掌握四級培訓評估模型的操作技能2熟練運用信息搜集方法3掌握培訓評估實施...
通過培訓,對《ISO10015國際培訓標準》的產(chǎn)生背景、內(nèi)容構(gòu)成、與9000族的異同有系統(tǒng)了解,為理解《ISO10015國際培訓標準》做知識準備。
1:通過對定義的講解和舉例,使學員了解什么是道德、道德的特征?什么是職業(yè)道德、職業(yè)道德特征?什么是職業(yè)態(tài)度、職業(yè)態(tài)度的特征?職業(yè)道德的核心內(nèi)容及理解。
1、通過學習彼得·圣吉“學習型組織理論”,能夠識別“學習型組織”特征;2、樹立“學習工作化,工作學習化,學習終生化”理念;3、掌握創(chuàng)建學習型組織 “五大基!钡幕緝(nèi)容與主要方法;4、引發(fā)頓悟,強...
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