《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策》課程大綱
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
學(xué)員對(duì)象：企業(yè)管理者

課程大綱：
第一單元：突破思維障礙-談創(chuàng)新藝術(shù)
一、常見(jiàn)的思維障礙
1.習(xí)慣性思維
2.直線(xiàn)型思維
3.權(quán)威型思維
4.從眾型思維
5.自我型思維
二、創(chuàng)新思維-擴(kuò)展思維視角
1.改變?nèi)f事順著想的思路
變順著想為倒著想
從事物的對(duì)立面出發(fā)去想
思考者改變自己的位置
2.轉(zhuǎn)換問(wèn)題獲得新視角
把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題
把自己生疏的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉的問(wèn)題
把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情
3.把直接變?yōu)殚g接
先退后進(jìn)——很重要的一種策略
迂回前進(jìn)——退一步是為了前進(jìn)
先做鋪墊，創(chuàng)造條件——先設(shè)置一個(gè)新的問(wèn)題
三、創(chuàng)新工具
1.12種創(chuàng)新方訓(xùn)練
2.創(chuàng)新能力培養(yǎng)五步驟
洞悉未來(lái)
打破陳規(guī)
簡(jiǎn)單是美
以人為本
接受風(fēng)險(xiǎn)
四、創(chuàng)新工具訓(xùn)練
1.小題大做
演練：用創(chuàng)新工具做“改善農(nóng)商行員工激情”方案
2.無(wú)中生有
演練：用本工具設(shè)計(jì)一款“農(nóng)商行的理財(cái)產(chǎn)品”
3.借題發(fā)揮
演練：用本工具設(shè)計(jì)農(nóng)商行營(yíng)業(yè)環(huán)境改善方案
4.黑白顛倒
演練：用本工具設(shè)計(jì)農(nóng)商行營(yíng)銷(xiāo)政策

第二單元：運(yùn)用之妙存乎一心——談?lì)I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
1.管理者以組織賦予的合法權(quán)力開(kāi)展工作
2.領(lǐng)導(dǎo)者以個(gè)人具有的影響力開(kāi)展工作
二、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)
1.自信
2.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)
3.承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和奉獻(xiàn)精神
4.人際溝通技巧
5.不循規(guī)蹈矩
6.應(yīng)變與求實(shí)
三、個(gè)人影響力的來(lái)源
1.專(zhuān)長(zhǎng)（學(xué)習(xí)）
2.品德（克制）

第三單：審時(shí)度勢(shì)運(yùn)籌帷幄——談決策藝術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)者決策常犯的錯(cuò)誤
1.貿(mào)然出擊
2.貪多嚼不爛
3.預(yù)速則不達(dá)
4.盲目跟風(fēng)
5.過(guò)度自信
6.缺乏超前意識(shí)
二、知已知彼神機(jī)妙算
1.決策的前提
2.信息的收集與處理方法
3.預(yù)測(cè)的方法
三、審時(shí)度勢(shì)多謀善斷
1.決策的定義及其規(guī)律性
2.常用的決策法有哪些
深謀遠(yuǎn)慮決勝千里決策法
立足現(xiàn)實(shí)量力而行決策法
刻意創(chuàng)新適度冒險(xiǎn)決策法
機(jī)動(dòng)靈活隨機(jī)決斷決策法
審時(shí)度勢(shì)當(dāng)機(jī)立斷決策法
四、運(yùn)籌定計(jì)精心規(guī)劃
1.規(guī)劃使決策具體化
規(guī)劃的定義
規(guī)劃與計(jì)劃的聯(lián)系和區(qū)別
規(guī)劃的分類(lèi)：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃VS個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
2、常用的規(guī)劃法有哪些
統(tǒng)籌兼顧全面安排規(guī)劃法
環(huán)環(huán)相扣逐步推進(jìn)規(guī)劃步
有節(jié)有度規(guī)劃法
留有余地規(guī)劃法
以退為進(jìn)以迂為直規(guī)劃法
揚(yáng)長(zhǎng)避短趨利避害規(guī)劃法
五、禮賢下士能者為師
1.現(xiàn)代智囊團(tuán)的分類(lèi)及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的幫助
2.如何找到你的智囊成員并調(diào)動(dòng)與發(fā)揮他們的作用

《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策》課程目的
1.突破思維障礙
2.掌握創(chuàng)新工具的使用
3.有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在管理中的作用
4.提升參訓(xùn)人員領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝校
5.了解決策的誤區(qū)
6.掌握決策的關(guān)鍵技能


《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策》所屬分類(lèi)
特色課程

《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策》所屬專(zhuān)題
企業(yè)創(chuàng)新管理、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略決策、邏輯思維、中國(guó)式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、六頂思考帽培訓(xùn)、

《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------