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幫助學(xué)員提升管理的正確角色與定位 幫助學(xué)員提升時(shí)間計(jì)劃管理能力與習(xí)慣 幫助學(xué)員提升自我狀態(tài)管理的能力與習(xí)慣
幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換:技術(shù)背景管理者從做技術(shù)到愿意管理 幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)敢于管理、善于管理:敢于要求,明確目標(biāo) 幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)敢于管理、善于管理:擔(dān)當(dāng)責(zé)任,剛?cè)岵?jì) 幫助學(xué)員掌握以創(chuàng)造成就感來激勵(lì)...
幫助學(xué)員掌握技術(shù)背景的管理者的心態(tài)與角色 幫助學(xué)員掌握卓越溝通的理念、方法與工具 幫助學(xué)員掌握打造技術(shù)型團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法與工具 幫助學(xué)員掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方法與工具 幫助學(xué)員提升服務(wù)客戶的意識(shí)...
幫助學(xué)員掌握部屬培育的維度與基本內(nèi)容 幫助學(xué)員掌握如何培養(yǎng)與激勵(lì)下屬的主動(dòng)積極性 幫助學(xué)員掌握如何培養(yǎng)下屬的責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)規(guī)則 幫助學(xué)員掌握如何針對(duì)不同類型的部屬進(jìn)行溝通 幫助學(xué)員掌握如何輔導(dǎo)...
本課程通過講授、詳實(shí)的案例與演練來提升中層管理者對(duì)管理各核心技能的系統(tǒng)掌握與實(shí)踐能力。具體包括管理角色認(rèn)知、目標(biāo)管理、打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、賞罰分明的藝術(shù)、因人而異的溝通、非物質(zhì)激勵(lì)方法、團(tuán)隊(duì)文化...
提升識(shí)人能力:超級(jí)洞察力與火眼金睛,5分鐘看透人 提升溝通能力:了解對(duì)方,理解包容,明了需要,切中要害 提升用人能力:揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),知人善用,人盡其才 提升團(tuán)隊(duì)整合能力:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),差異整...
1、幫助學(xué)員掌握了解管理與心理學(xué)差異與結(jié)合處 2、幫助學(xué)員掌握人的內(nèi)在心理發(fā)生機(jī)制(動(dòng)機(jī)與人格) 3、幫助學(xué)員掌握識(shí)人的一種基本工具,學(xué)會(huì)識(shí)人 4、幫助學(xué)員提升心理學(xué)激勵(lì)理論在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中...
1)幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)情商的五大要素 2)幫助學(xué)員練習(xí)覺察能力,識(shí)別情緒 3)幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自我模式與情緒壓力的關(guān)系 4)幫助學(xué)員掌握情緒表達(dá)的溝通方法與管理情緒的方...
本課程通過講解、案例、游戲、演練、體驗(yàn)來促進(jìn)管理者掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的心理動(dòng)力,掌握建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)的6大要素與對(duì)應(yīng)方法工具。
1、掌握教練的四步方法: 傾聽、提問、區(qū)分與促動(dòng)技巧 2、掌握處理限制性信念的方法 3、掌握提升積極、負(fù)責(zé)任的心態(tài) 4、厘清目標(biāo)1、掌握教練的四步方法: 傾聽、提問、區(qū)分與促動(dòng)技巧 2、掌握處理限制性...
幫助學(xué)員探索激情源泉、整合自我身心能量,展現(xiàn)由內(nèi)到外的領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在力量 幫助學(xué)員掌握一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在提升的維度與方法——9D領(lǐng)導(dǎo)力模型 幫助學(xué)員練習(xí)掌握教練伙伴的方法 幫助學(xué)員練習(xí)掌握建立坦...
本課程通過講授、詳實(shí)的案例與演練來提升中高層管理者對(duì)管理各核心技能的系統(tǒng)掌握與實(shí)踐能力。具體包括管理角色認(rèn)知、目標(biāo)管理、打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、賞罰分明的藝術(shù)、因人而異的溝通、非物質(zhì)激勵(lì)方法、績(jī)效考...
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