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人力資源課程全部公開課安排-第153頁
課程名稱 講師 開課地點(diǎn) 價(jià)格 開課時(shí)間
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 深圳 4980 2018年1月23–24日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2017年12月19–20日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 長沙 5800 2017年11月23–24日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2017年5月19–20日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 蘇州 5800 2017年7月18–19日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 深圳 5800 2017年9月14–15日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 寧波 5800 2017年7月20–21日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 蘇州 4980 2016年7月12–13日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 長沙 4980 2016年11月17–18日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2016年9月7–8日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 成都 4980 2016年8月24–25日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2016年4月7–8日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2016年6月17–18日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 南京 4980 2016年5月26–27日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 深圳 4980 2016年5月17–18日
基于Excel的精細(xì)化人力資源管理與量化分析 韓小良 上海 4580 2017年7月19–20日
基于Excel的精細(xì)化人力資源管理與量化分析 韓小良 廣州 4280 2016年6月21–22日
基于Excel的精細(xì)化人力資源管理與量化分析 韓小良 深圳 4280 2016年9月6–7日
Excel高效人力資源管理 韓小良 廣州 4580 2018年4月26–27日
Excel高效人力資源管理 韓小良 蘇州 3980 2016年8月19–20日
Excel高效人力資源管理 韓小良 上海 3980 2016年4月22–23日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 成都 4980 2017年10月19–20日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 蘇州 3800 2016年4月14日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 南京 3800 2016年9月22日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 北京 3800 2016年8月16日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 成都 3800 2016年8月18日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 深圳 3800 2016年7月19日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 廣州 3800 2016年7月20日
TTT基礎(chǔ)——培訓(xùn)授課技巧1 朱偉雄 上海 4980 2019年5月7–8日
TTT基礎(chǔ)——培訓(xùn)授課技巧1 朱偉雄 上海 4980 2018年4月12–13日
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人力資源課程近期公開課
·12-28 北京:全面的績效管理
·12-20 北京:人力資源管理全方位
·12-20 北京:徹底推翻壓在HR身上的三座大山
·12-19 上海:逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工
· 12-19 上海:TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營
·12-18 北京:人力成本管控與組織人效提升
·12-17 蘇州:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·12-17 深圳:徹底推翻壓在HR身上的三座大山
· 12-15 深圳:崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)
·12-14 廣州:股權(quán)激勵(lì):用動(dòng)態(tài)體系激活核心
人力資源課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
·楊陽(深圳):PPT制作技巧提升
·楊陽(深圳):PPT制作技巧提升
·于迪:企業(yè)培訓(xùn)師授課技能培訓(xùn)
·于迪:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·李連魁:現(xiàn)代企業(yè)核心人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)
·李連魁:如何設(shè)計(jì)聚焦于人薪酬體系——2 天
·楊楠:員工職業(yè)化訓(xùn)練
·李聲華:玩轉(zhuǎn)PPT—這樣呈現(xiàn)更專業(yè)
·李聲華:七步成課——課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
·李聲華:TTM—卓越培訓(xùn)經(jīng)理
最新專題
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