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人力資源課程全部公開(kāi)課安排-第70頁(yè)

課程名稱(chēng)	講師	開(kāi)課地點(diǎn)	價(jià)格	開(kāi)課時(shí)間
新生代員工管理的策略與技巧	謝老師	廣州	3800	2020年7月4–5日
新生代員工管理的策略與技巧	謝老師	廣州	3800	2018年11月10–11日
AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織	雷蒙	上海	5800	2019年11月28–29日
AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織	雷蒙	上海	5800	2019年6月17–18日
AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織	雷蒙	上海	5800	2018年12月13–14日
時(shí)間與目標(biāo)管理工作坊	張世樂(lè)	杭州	3600	2018年12月21–22日
第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織建設(shè)	鐘虹添	杭州	3600	2018年12月7–8日
4D打造高績(jī)效的完美團(tuán)隊(duì)	張艷麗	東莞	2800	2018年12月27–28日
DISC在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用	賴(lài)凌云	廣州	3800	2018年12月19–20日
從培訓(xùn)管理員到績(jī)效顧問(wèn)	郭美	廣州	2800	2018年12月14–15日
情緒與壓力管理	郭瑞卿	北京	1980	2018年11月23日
向華為學(xué)習(xí)：如何設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)項(xiàng)	魏老師	深圳	6800	2018年12月7–8日
怎樣提高工作效率	林雄生	上海	3200	2018年11月17–18日
怎樣提高工作效率	林雄生	深圳	3200	2018年11月24–25日
輕管理—千禧代員工管理	石睿	武漢	3880	2018年11月16–17日
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)勞動(dòng)定額與績(jī)效考核體系建立	董飛	北京	4180	2019年7月19–20日
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)勞動(dòng)定額與績(jī)效考核體系建立	董飛	北京	4280	2018年11月24–25日
錢(qián)要怎么“發(fā)”－全面薪酬體系設(shè)計(jì)	馮先生	北京	1980	2018年11月22日
企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)	王翔	杭州	3800	2018年11月23–24日
非人力資源管理的人力資源管理	楊文浩	杭州	3800	2018年11月16–17日
情緒壓力管理—從壓力到動(dòng)力的情緒轉(zhuǎn)化	李世源	杭州	1800	2018年11月10日
基于量化的培訓(xùn)體系構(gòu)建	許盛華	杭州	3800	2018年11月9–10日
HRBP：HR如何助力企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展	蕭琳	佛山	2800	2018年11月23–24日
結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)課程—想清楚，說(shuō)明白	張坤	佛山	1600	2018年11月16日
思維之劍—職場(chǎng)思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練	宋尚	廣州	3800	2018年11月16–17日
TTM—卓越培訓(xùn)經(jīng)理	李聲華	東莞	1600	2018年10月26日
戰(zhàn)略績(jī)效管理—平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練	邵杉	北京	3980	2018年10月12–13日
TTT—課程開(kāi)發(fā)與授課技巧	李聲華	深圳	4180	2020年9月25–26日
TTT—課程開(kāi)發(fā)與授課技巧	李聲華	廣州	3980	2019年9月27–28日
TTT—課程開(kāi)發(fā)與授課技巧	李聲華	深圳	3980	2019年6月28–29日